2025年春新沪科版物理八年级下册全册教学课件 (5)_2.pptxVIP

拖拉机对泥地压强太大，陷入泥地;

液体压强

液体压强

一、液体压强的特点

1.液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强

2.在相同液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等，深度越深，压强越大；在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。;

二、液体压强计算公式

p-液体密度

)=p

h—所求点到液面的垂直距离即深度;

生活实例

1.人能否在水中无限下潜?

答：不能，因为根据液体内部压强的特点有

“深度越深，压强越大”,人若在水中无限下潜的，受水的压强将越来越大，以致压坏

胸腔致死。;

2.深海的鱼被捕上来后，放在盛海水的容器

中会很快死去，这是为什么?

答：这是因为在深海中的鱼长期生活在高压强

环境中，体内压强与深海压强平衡，当被捕放在海水的容器中时，体内的压强大于体外，

故将很快死去。;

如图：把装满水的梯形容器倒置后，压强如何变化?

容器对桌面的压强：变大

水对瓶底的压强：不变;

如图：把装满水的梯形容器倒置后，压强如何变化?;

液体压强

三、连通器

上端开口、底部互相连通的容器

特点：同一液体、不流动时液面相平

应用：1.水壶与壶嘴组成连通器

2.锅炉与外面的水位计组成连通器

3.水塔与自来水管组成连通器

4.船闸

5.地漏装置;

大气压强

大气压强

1.概念：大气内部各个方向都存在压强，这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。

2.产生原因：由于气体有重力和流动性

3.证明大气压存在实验：马德堡半球实验

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验;

通常把760mm高的汞柱所

产生的压强叫做1个标准

大气压。

Po=1.013×10?Pa;

5.大气压与人类生活

海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。

6.测量工具：气压计

分类：汞气压计和无液气压计

阐明：若汞气压计挂斜，则测量结果变大。

在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。;

流体压强与流速的关系

流体的压强与流速的关系

1.流体：液体和气体的统称。

2.流体压强的特点：

流体在流速越大的地方压强越小。

3.流体压强的应用：

飞机的机翼、喷雾器;

思索：为什么要站在安全线以外呢?;

机翼的上下表面存在压强差，这就产生

了向上的升力。;

课堂演练

1.站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为

最小，他应该()

A.抬起一只脚B.走动

C.坐在地面上D.平躺在地面上;

2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水

平桌面中央时，箱子对桌面的压强为p;当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是p,则p与p的关系为()B

A.p=4pB.p′=2p

C.p=pD.p=p/2;

3.一个中学生在行走时，他对水平地面

的压强值最接近于(D)

A.10PaB.102Pa

C.103PaD.10?Pa;

4.下列事例中，能够增大压强的是(D)

A.在铁路的钢轨下铺设枕木

B.房基做得宽些

C.在坦克的轮子上安装履带

D.刀的刃磨得锋利些;

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。;

认识浮力;

相传2000年前，罗马帝国的远征军

来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏居然没有沉下去，而是个个都浮在水面，统帅认为这是神灵保佑他们，就把俘虏释放了。;

通过实验探寻认识浮力及浮力的测量方法-—-称重法。(重点);

福建舰和热气球，除了受重力，还受到竖直向

上的作用力，物理学上称为“浮力”;

剖析：由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方

向相反，即浮力的方向竖直向上。

浮力的方向：竖直向上。;

实验1:探寻液体的浮力

比较G和F宗的大小关系，为什么示数变小了呢?阐明了什么?;

剖析：石块的受力情况如图所示，

由力的平衡可知，G=F浮+F示，

则F浮=G-F示。

称重法

用弹簧测力计测量浮力大小

F浮=G-F示;

将充足气的篮球和套有气针

的气球一起挂于杆左端，调整杆右端钩码的悬挂位置，使杆处于水平平衡状态。然后将气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀，杆逐渐发生倾斜。这是为什么?;

1.定义：液体或气体，对浸入其中的物体施加竖直向上的力，即浮力。

2.符号：F浮

3.单位：牛(N)

4.浮力的施力物体：液体或气