2.11 让空气更清新（课件）-五年级科学下册（青岛版）.pptxVIP

小学科学青岛版青岛版五年级下册第二单元第11课让空气更清新

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题青山绿水、碧海蓝天.....优美的环境中，人们可以呼吸清新的空气。怎样才能保持空气清新呢?

2探究与发现活动：我们为什么需要清新的空气?

清新的空气对我们非常重要。人呼吸新鲜、清洁的空气更健康。

活动：调查我们周围空气污染的情况。

通过观察天空颜色、植物生长状况等初步判断空气污染情况。例如，灰蒙蒙的天空可能暗示颗粒物污染严重，植物叶片发黄可能是受到有害气体的侵害。

例如，观察到工厂附近植物叶片上有黑色颗粒，说明该区域可能存在颗粒物污染。观察法利用仪器检