2026年《学前教育原理》 绪论考题100道含答案【a卷】.docxVIP

2026年《学前教育原理》绪论考题100道

第一部分单选题(100题)

1、学前教育的根本任务是促进幼儿的什么发展？

A.身体发育与动作技能发展

B.智力开发与知识学习

C.社会性与情感发展

D.全面发展（身心、认知、社会性等）

【答案】：D

解析：本题考察学前教育的核心任务知识点。学前教育的根本任务是促进幼儿全面发展，涵盖身体、认知、社会性、情感、审美等多个维度，是个体终身发展的基础。选项A、B、C均为学前教育的具体任务或内容，仅关注单一方面（如身体、智力、社会性），未能体现学前教育的整体性和系统性，因此正确答案为D。

2、皮亚杰的认知发展理论在学前教育中的核心应用是关注儿童的？

A.语言获得的关键期

B.认知结构的建构过程

C.社会文化环境对发展的影响

D.动作技能的发展规律

【答案】：B

解析：皮亚杰理论核心是“认知发展阶段论”，强调儿童通过“同化-顺应”主动建构认知结构（如感知运动、前运算阶段特点）。学前教育需遵循该规律设计适宜活动。A选项语言关键期属乔姆斯基/行为主义理论；C选项社会文化影响是维果茨基理论；D选项动作技能发展非皮亚杰核心研究内容。

3、被称为“幼儿教育之父”，并系统创立幼儿园教育体系的教育家是？

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.陈鹤琴

D.皮亚杰

【答案】：A

解析：本题考察学前教育史重要人物。福禄贝尔是德国教育家，首次提出“幼儿园”概念，著有《人的教育》，系统阐述幼儿教育的目标与方法，被尊为“幼儿教育之父”。B选项蒙台梭利以“感官教育”和“蒙氏教具”著称；C选项陈鹤琴是中国“幼儿教育之父”，提出“活教育”理论；D选项皮亚杰侧重儿童认知发展理论，均不符合题意。

4、学前教育对个体发展的首要意义在于什么？

A.培养系统的文化知识技能

B.促进生理和心理的早期发展

C.形成社会交往的核心能力

D.奠定未来学术成就的基础

【答案】：B

解析：本题考察学前教育的个体发展意义。学前教育的根本目标是促进幼儿身心和谐发展，而非过早灌输知识（排除A）或仅强调单一能力（排除C、D）。其首要意义是为幼儿提供基础的生理发育（如动作、感官）和心理发展（如认知、情感）支持，是个体全面发展的起点。因此正确答案为B。

5、学前教育的研究对象主要是（）

A.0-3岁儿童的早期教育

B.3-6岁儿童的幼儿教育

C.0-6岁儿童的启蒙教育

D.3-7岁儿童的基础培养

【答案】：C

解析：本题考察学前教育的核心概念与研究范围。学前教育通常指对0-6岁（涵盖婴儿期和幼儿期）儿童实施的启蒙教育，A选项为婴儿教育（部分教材单独划分），B选项为狭义幼儿教育（3-6岁），D选项混淆了年龄范围，均不符合“学前教育”的完整定义。因此正确答案为C。

6、世界上第一所幼儿园的创办者及时间是？

A.福禄贝尔，1837年

B.蒙台梭利，1907年

C.皮亚杰，1926年

D.陈鹤琴，1923年

【答案】：A

解析：本题考察学前教育历史发展知识点。选项A正确，福禄贝尔1837年在德国创办世界上第一所幼儿园，被尊为“幼儿教育之父”。选项B错误，蒙台梭利1907年创办“儿童之家”，开创了蒙氏教育法；选项C错误，皮亚杰是认知发展理论代表，未涉及幼儿园创办；选项D错误，陈鹤琴1923年创办南京鼓楼幼稚园，是中国现代幼儿教育奠基人，但非世界第一所幼儿园创办者。

7、学前教育原理中，学前教育的核心研究对象年龄段是？

A.0-3岁（婴儿教育）

B.3-6岁（幼儿教育）

C.0-6岁（含托儿所与幼儿园阶段）

D.0-7岁（含小学预备教育）

【答案】：C

解析：本题考察学前教育的定义与研究范围。正确答案为C，因为学前教育原理中，学前教育通常指0-6岁的教育阶段，涵盖托儿所（0-3岁）和幼儿园（3-6岁），是个体发展的起始教育阶段。A选项仅指0-3岁早期教育，B选项仅指幼儿园阶段，均属于学前教育的细分部分；D选项将学前教育扩展至0-7岁（如部分地区的“幼小衔接”预备阶段），超出了绪论中对学前教育的核心定义范围。

8、中国近代学前教育史上，提出“活教育”理论的教育家是？

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

【答案】：B

解析：本题考察学前教育发展中的关键人物及理论知识点。选项B陈鹤琴是中国现代幼儿教育的奠基人，提出“活教育”理论，强调教育要从实际出发，通过“做中学、做中教、做中求进步”促进幼儿全面发展。选项A陶行知提出“生活即教育”“社会即学校”的生活教育理论，侧重教育与生活的结合；选项C张宗麟和D张雪门是陈鹤琴的同事，共同推动中国学前教育本土化实践，但“活教育”理论为陈鹤琴所创。因此正确答案为B。

9、学前教育原理的研究对象是？

A.3-6岁儿童的教育现象及其规律

B.0-6