城市环保卫士：“垃圾去哪儿”综合探究行动（小学五年级）.docx

城市环保卫士：“垃圾去哪儿”综合探究行动（小学五年级）

一、教学内容分析

????本课隶属于小学五年级下册综合实践活动课程中“社区参与与可持续发展”主题单元。课程标准的深层指向是引导学生通过亲历实践，培养解决真实问题的能力，发展社会责任感和系统思维。从知识技能图谱看，学生需超越对“可回收、不可回收”的简单辨识，系统建构关于垃圾分类标准（特别是厨余、有害、其他垃圾的精细化区分）、投放流程、后端处理及资源化利用的完整认知链，并初步理解垃圾减量与循环经济的基本理念。这要求认知层级从“识记”走向“理解”与“应用”，并为后续探究社区治理、生态设计等项目奠定基础。过程方法路径上，本课天然是项目式学习与科学