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教科版小学科学五年级上册第一单元《光》知识点练习题

同学们，第一单元《光》的学习旅程即将告一段落。光，这个我们日常生活中最熟悉不过的现象，蕴含着许多有趣的科学道理。为了帮助大家更好地梳理和巩固本单元所学的知识，加深对“光”的理解与应用，我们特别准备了这份知识点练习题。希望通过练习，大家能查漏补缺，夯实基础，感受到探索科学的乐趣。

一、填空题

1.我们把能自行发光的物体叫做（）。像太阳、点亮的电灯、燃烧的蜡烛等都是（）。

2.光在同种均匀介质中是沿（）传播的。我们可以用（）、（）等现象来证明这一点。

3.当光照射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫做光的（）。我们能看到教室里本身不发光的黑板，是因为光在黑板表面发生了（）现象。

4.物体表面越光滑，反射光的能力越（）；表面越粗糙，反射光的能力越（），这种反射被称为（）反射（选填“镜面”或“漫”）。

5.潜望镜是利用光的（）原理制成的，它至少需要（）块平面镜。

6.白光并不是单色光，它是由（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七种颜色的光混合而成的。我们把这种现象称为光的（）。

7.我们看到的物体的颜色，是由它（）的色光决定的。比如，红色的花朵是因为它主要反射（）光，而吸收了其他颜色的光。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.月亮很亮，所以它是光源。（）

2.光的传播速度非常快，我们在日常生活中很难察觉到。（）

3.光遇到不透明的物体，会停止传播。（）

4.我们能看到教室里的各个角落，是因为光发生了镜面反射。（）

5.所有物体都能反射光。（）

6.彩虹的形成与光的色散现象有关。（）

7.汽车的后视镜是利用了光的反射原理，帮助司机观察车后情况。（）

三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下列现象中，不能说明光是沿直线传播的是（）。

A.影子的形成

B.小孔成像

C.雨后彩虹

2.医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了光的（）。

A.直线传播

B.反射

C.色散

3.我们能看到书本上的文字，是因为（）。

A.书本自身发光

B.眼睛发出的光照到了书本上

C.光照射到书本上，再反射到我们的眼睛里

4.下列哪种颜色不属于光的色散后形成的主要色光之一（）。

A.红

B.黑

C.绿

5.在做“光的直线传播”实验时，用手电筒照射一个不透明的小木块，在木块后方的屏幕上会出现一个（）的影子。

A.比木块大

B.与木块相似

C.比木块小

6.下列物品中，利用光的反射原理工作的是（）。

A.放大镜

B.近视眼镜

C.穿衣镜

四、简答题

1.举例说明生活中哪些现象利用了光的反射原理。（至少举两个例子）

2.为什么我们在树荫下会看到地面上有许多圆形的光斑？这与光的什么特性有关？

五、实验与探究题

1.小明想制作一个简易的潜望镜，他需要准备哪些主要材料？潜望镜是如何利用光的反射原理让人看到物体的？

2.夏天，我们在阳光下穿浅色衣服比穿深色衣服感觉更凉爽一些，这是为什么？请结合本单元所学的光的知识简单解释。

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参考答案（仅供参考，鼓励独立思考）

一、填空题

1.光源，光源

2.直线，影子的形成，小孔成像（或日食月食等）

3.反射，反射

4.强，弱，漫

5.反射，两

6.红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫，色散

7.反射（或透过），红

二、判断题

1.×（月亮本身不发光，反射太阳光）

2.√

3.×（光遇到不透明物体，会在物体后方形成影子，光被阻挡，并非停止传播）

4.×（黑板发生的是漫反射）

5.×（并非所有物体都能反射光，例如黑洞会吸收光，但小学阶段可理解为大部分物体能反射光，此题判错更严谨，强调“所有”太绝对）

6.√

7.√

三、选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

6.C

四、简答题

1.例如：照镜子整理仪表、汽车后视镜观察后方路况、教室的墙壁能反射灯光使教室明亮、医生的额镜等。（合理即可）

2.这是因为树叶的缝隙相当于小孔，太阳通过这些小孔在地面上形成了倒立的实像，即圆形的光斑。这与光沿直线传播的特性有关。

五、实验与探究题

1.主要材料：两块小平面镜、一个长方体盒子（或硬纸板）。

原理：潜望镜内的两块平面镜成45度角放置，光线从上方进入，经第一块平面镜反射到第二块平面镜，再经第二块平面镜反射到人眼中，从而使人能看到高于视线的物体。

2.因为浅色衣服反射光的能力较强，能将大部分太阳光反射出去，吸收的热量较少；而深色衣服吸收光的能力较强，会吸收较多的太阳光能量并转化为热