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剪枝学问：减少为了增加哲理.pdf

剪枝学问：减少为了增加哲理.pdf

    26.《剪枝的学问》教案

    分析：

    课文记叙了“我”在桃园里和王大伯之间的一段佳话，深入浅出

    的告诉我们“减少”是为了“增加”；生活中充满了哲理，充满了知识。

    须留心周围的事物，注意向生活学习。作者依照事物的发展顺

    序，依循“生疑释疑明理”的线索，紧扣题目记叙。

    学情分析：

    作者能写出剪枝的学问，说明作者观察。作为园艺师的王大

    伯修剪枝条不足为怪。可“我”却细心的发现王大伯剪的是一些很粗

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