沪科版-物理-八年级教案-第七章.docVIP

密度与浮力（复习）

复习目标

1.进一步巩固质量的概念与单位；

2.巩固天平和量筒的使用，理解密度的概念和测密度的原理；

3.进一步理解阿基米德原理及物体的浮沉条件，并深刻理解浮沉条件的应用。

4.注重学科结合，将知识系统、综合。

重点与难点

1.物质的密度的测量

2.阿基米德原理及物体的浮沉条件的应用

3.密度与浮力的有关的计算题，设计类型题目。

教学准备

复习学案

教学方法

阅读指导法、讲授法、练习法、讨论法、分析法

教学过程

一、知识再现

出示知识结构要学生自己阅读课本，复习知识点。

二、展示交流

1.质量的概念：物体都是由物质组成的，理解质量概念时，还要注意把物理学中的质量和日常生产、生活说的“质量”与物理学中的质量区别开，要打破学生生活中思维定式理解物理概念。

天平和量筒的使用

2.使用天平和量筒的操作过程，突破方法：使用时按正确的操作方法进行，强调“物左码右”并要学生学会物体与砝码放错位置时如何读数；并注意把物理学中的知识和日常生产方法结合。

3.密度的概念、单位及换算、公式及变形讲解，物理意义的说明，在实验探究过程中的方法运用对于物体的密度，不同种的物体，密度一般是不同的，以及密度是物质特性的理解。

浮力部分

计算浮力的方法

教师提示总结：

一、计算浮力的方法：

1.根据阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排。这个公式对任何受到浮力的的物体都适用。计算时，要求ρ液、V排已知。

2.根据力的平衡原理：如将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时对物体进行受力分析。物体受到竖直向下的重力与竖直向上的浮力及拉力，这三个力平衡。即G物=F浮+F拉，F浮=G物-F拉=G物-G视。

3.根据漂浮，悬浮条件：F浮=G物。只适用计算漂浮或悬浮物体所受的浮力。

解题的一般步骤

做有关浮力题目的注意事项

二、解综合题的一般步骤：

1.认真审题，确定研究对象，明确对象所处的状态。

2.分析受力情况，画出受力分析图。

3.根据状态列出方程式方程组。

4.进行数学运算。

三、解浮力问题经常用到的一些规律和概念

1.二力平衡条件（推广到三力平衡）2.密度的概念

3.液体内部压强规律4.浮力的概念

5.阿基米德原理6.物体浮沉条件

四、必须弄清楚的一些概念

1.物重G与视重G″

2.物重G与物体排开的液重G′

3.浸在（浸入）与浸没（没入）

4.上浮、漂浮、悬浮。

5.物体的密度ρ物与液体的密度ρ液。

6.物体的体积V物、物体排开液体积V排、物体露出液而的体积V露。

三、拓展提升

【教师活动1】组织学生完成学案中的“拓展提高”部分。巩固本章的所学内容。

【学生活动1】完成学案中的“拓展提高”部分。

【教师活动2】组织学生板演，交流、讨论，形成共识。

【学生活动2】交流、讨论，统一答案。

四、复习小节

小结：你学到了什么？