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中餐西餐大不同：六年级英语文化对比阅读课

一、教学内容分析

??本节课立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，属于“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题。知识技能层面，核心在于引导学生学习与食物、餐饮相关的核心词汇与表达（如：chopsticks,forkandknife,share,ownplate），并能在“Lookandread”语篇中提取关于中西方餐饮习俗差异的关键信息。此部分内容是本单元“食物”话题的文化深化，承接着第一课时的基础词汇学习，并为后续开展跨文化交际活动奠定认知基础。过程方法上，本课强调通过图片观察、文本细读、对比分析等探究活动，引导学