探析人地关系：东北地区人口与城市的空间格局.docx

探析人地关系：东北地区人口与城市的空间格局

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识区域”部分，要求学生能够“运用地图和其他资料，说出某区域人口、城市的分布特点”。这不仅是区域地理学习的核心技能之一，更是培养学生“区域认知”与“综合思维”素养的关键载体。从知识图谱看，学生在学习了东北地区自然地理特征（地形、气候、河流）的基础上，本课将人文要素（人口、城市）叠加其上，旨在建立“自然环境影响人类活动”这一基本人地关系认知，为后续学习区域产业发展与可持续发展奠定逻辑基础。过程方法上，课标隐含了“空间定位描述分布归纳特征探究成因”的地理学科探究路径，本课将通过系