教导主任在九年级家长会发言稿.docxVIP

尊敬的各位家长朋友：

大家晚上好！

首先，我代表学校，也代表九年级全体师生，对各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来参加今天的家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！今天我们相聚在这里，共同关注孩子们在九年级这一关键时期的成长与发展，共商教育大计，这充分体现了各位家长对孩子教育的高度重视和对我们学校工作的大力支持。九年级，是孩子们人生中一个重要的转折点，是知识积累的关键期，也是身心发展的特殊期。今晚，希望我们能坦诚交流，达成共识，家校携手，为孩子们的未来共同努力。

一、正视九年级：挑战与机遇并存

各位家长，我们的孩子们正处在一个既充满挑战又孕育希望的阶段。

从学业层面看，九年级的知识体系相较于以往更为系统和深化，学科间的联系也更为紧密，对学生的综合运用能力要求更高。随着中考的临近，学习任务的加重、复习节奏的加快，部分孩子可能会感到压力增大，甚至出现焦虑情绪。这是正常的反应，但也需要我们及时关注和引导。我们既要看到孩子们在学业上可能面临的困难，更要看到他们在克服困难过程中所展现出的潜力和韧性。

从身心发展层面看，九年级的孩子正处于青春期，他们的自我意识在增强，渴望独立，但同时也面临着来自学业、社交、未来规划等多方面的压力。他们的情绪可能会有波动，思想也日趋活跃。这就需要我们家校双方给予他们更多的理解、尊重和有效的沟通。

因此，九年级不仅是对孩子们知识储备的检验，更是对他们心理素质、学习习惯和意志品质的锤炼。这既是挑战，更是他们成长道路上一次宝贵的机遇。

二、学校的努力：为孩子们保驾护航

面对九年级的特殊性，学校始终将九年级工作放在重中之重的位置，并为此做了周密的部署和安排：

1.优化教学策略，提升复习效率：我们要求九年级全体教师深入研究考纲，精准把握中考方向，制定科学合理的复习计划。在课堂教学中，注重夯实基础，突出重点，突破难点，加强解题方法的指导和能力的培养。同时，我们也会根据学生的不同层次，尝试进行更具针对性的辅导，努力让每个孩子都能在原有基础上得到提升。

2.关注学生状态，做好心理疏导：学校十分重视九年级学生的心理健康。我们将通过主题班会、个别谈心、心理辅导讲座等多种形式，帮助孩子们缓解学习压力，调整心态，树立信心，以积极乐观的态度面对挑战。我们的班主任和任课老师也会密切关注每一个孩子的情绪变化，及时介入，提供必要的支持。

3.营造良好氛围，激发学习动力：我们将努力营造积极向上、紧张有序的学习氛围，通过榜样引领、励志教育等方式，激发孩子们的内在学习动力，引导他们明确目标，勤奋刻苦，珍惜时间，高效学习。

4.加强家校沟通，形成教育合力：学校深知，孩子的成功离不开家庭和学校的共同努力。我们会通过家长会、电话、微信群、家访等多种渠道，与各位家长保持密切联系，及时反馈学生在校情况，也希望家长们能主动与学校沟通。

三、家校携手：共筑孩子成长之路

教育孩子是我们共同的责任。在九年级这个关键时期，尤其需要家校之间的紧密配合。在此，我也想对各位家长提几点建议，供大家参考：

1.做孩子情绪的“稳定器”，而非“增压泵”：我们理解家长们对孩子寄予厚望，心情急切。但请各位家长注意方式方法，多一份理解和包容，少一份指责和抱怨。关注孩子的学习，但更要关注孩子的身心健康。当孩子遇到困难、情绪低落时，给予他们鼓励和安慰，帮助他们分析原因，找到解决问题的方法，而不是一味地施加压力。营造一个温馨、和谐、积极的家庭氛围，对孩子的备考至关重要。

2.做孩子学习的“引导者”，而非“包办者”：九年级的学习任务重，家长可以适当关心孩子的学习进度和作业完成情况，但要避免过度干预甚至包办代替。培养孩子良好的学习习惯，引导他们制定合理的学习计划，学会自主学习、高效学习。鼓励孩子多思考、多提问，遇到问题主动向老师和同学请教。

3.做孩子生活的“陪伴者”，而非“旁观者”：在这段特殊的日子里，尽可能多花一些时间陪伴孩子。不需要太多言语，或许只是安静地坐在他身边看看书，或许是在他学习间隙递上一杯热牛奶，这些细微的举动都能给孩子带来温暖和力量。关注孩子的饮食起居，保证他们充足的睡眠和均衡的营养，以良好的身体素质迎接挑战。

4.做家校沟通的“积极参与者”，而非“被动接受者”：请各位家长主动与班主任、任课老师保持联系，及时了解孩子在校的表现和学习情况。对于学校和老师提出的建议，要认真对待。如果您对学校工作有什么疑问或好的建议，也欢迎及时与我们沟通。只有家校信息畅通，目标一致，才能形成最大的教育合力。

5.引导孩子树立正确的“成败观”：中考是一次重要的考试，但它并非人生的唯一出路。我们要引导孩子正确看待考试，既要全力以赴，也要理性对待结果。告诉孩子，只要努力过、拼搏过，就是最棒的。帮助他们树立积极乐观的人生态度，这比一时的成绩更为重要。

四、结束语：让我们同心同