人教版九年级上册化学精品教学课件 第一单元 2.3 走进科学探究.pptVIP

12第一单元走进化学世界课题2化学实验与科学探究第3课时走进科学探究温馨提示：点击进入讲评1234CC返回知识点1科学探究1.为了区别酱油和陈醋,有同学提出:“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这属于科学探究环节中的()A.猜想与假设 B.反思与评价C.设计实验 D.得出结论C知识点2观察与描述蜡烛及其燃烧2.对蜡烛及其燃烧的探究活动,体现了化学学习的“三个关注”的特点,下列选项中不属于“三个关注”的是()A.关注物质的性质B.关注物质的变化C.关注物质的用途D.关注物质变化的过程,以及对结果的讨论和解释C返回3.某化学兴趣小组的同学们对蜡烛的性质、火焰、燃烧的产物展开了项目式探究。(1)蜡烛的物理性质:用小刀切下一小块石蜡放入水中,观察到石蜡浮在水面上,由此得出的结论是石蜡硬度______,密度比水________。小小(2)蜡烛火焰:点燃蜡烛(如图甲所示),观察到蜡烛火焰分为________、________、________三层。外焰内焰焰心(3)蜡烛燃烧的产物:将一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰的上方(如图乙所示)。一段时间后观察到_________________________________。将一个干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方,一段时间后观察到____________________________________________。得出结论:蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。澄清石灰水变浑浊烧杯内壁出现水雾(4)蜡烛刚熄灭时,产生一缕白烟,立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不要接触烛芯,如图丙所示),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有______性,白烟的成分是____________。返回可燃石蜡颗粒4.化学兴趣小组的同学们重新探究蜡烛燃烧。已知:硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。(1)实验A,观察到与外焰接触的铁纱网出现红热的环,内焰及焰心处无明显变化,由该实验可得出的有关各层火焰温度的结论为____________________________。蜡烛火焰的外焰部分温度最高(2)实验B,当用燃着的火柴点燃另一端导管口的气体时,观察到的现象为____________,证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。气体燃烧(3)实验C,在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水,一段时间后,蜡烛熄灭,观察到硫酸铜粉末变成蓝色,澄清石灰水变浑浊。得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”的结论所对应的实验现象是__________________________。放置适量的硫酸铜粉末的目的是______________________________。澄清石灰水变浑浊检验蜡烛燃烧是否生成水(4)石蜡在空气中燃烧后生成水和二氧化碳。请写出该反应的文字表达式:_____________________________。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的课堂上，再次与你们一起领略化学的无限风光！再见！12