人教版九年级上册化学精品教学课件 期末复习提分 专题5 科学探究与化学实验.pptVIP

期未复习提分专题5科学探究与化学实验温馨提示：点击进入讲评159263748ADDABD返回1.(2025西安期末)规范的实验操作是实验成功的保证。下列操作正确的是()A2.(2025石家庄月考)下列对实验现象的描述正确的是()A.氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.电解水的实验中负极产生的气体使燃着的木条燃烧更旺D.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光D返回加入二氧化锰选项实验目的实验设计A鉴别氮气和稀有气体用燃着的木条B鉴别氢气和甲烷点燃后观察火焰颜色C除去二氧化碳中混有的一氧化碳点燃D鉴别过氧化氢溶液和水加入二氧化锰D返回4.如图所示实验方案不能达到实验目的的是()A.图①可用于验证质量守恒定律B.图②可用于探究水的组成C.图③可用于测定空气中O2的含量D.图④可用于探究分子运动的现象A返回5.检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法,下列实验方案或原理不合理的是()A.检验:用燃着的木条检验电解水实验中正、负极产生的气体B.分离:分离液态空气制取氧气的原理是利用氮气和氧气的密度不同C.除杂:用足量的稀硫酸除去炭粉中混有的少量锌粉D.鉴别:用紫色石蕊溶液鉴别CO2和COB返回6.(2025深圳期末)下列实验设计能达到实验目的的是()D返回7.某兴趣小组同学想知道木炭还原氧化铜的气体产物是什么,为此进行下列探究。【作出猜想】根据质量守恒定律猜想气体可能是CO、CO2。【设计实验】小组同学进行如图所示实验。【实验结论】最终得出木炭还原氧化铜的气体产物中有CO、CO2。【交流反思】(1)实验开始时,先加热________(填“A”或“B”)处。A(2)A处实验现象是________________,B处发生反应的化学方程式是___________________________________。(3)根据____________________,可得出木炭还原氧化铜生成的气体中有一氧化碳。黑色固体变红B中黑色固体变红(4)装置C的作用是____________________________。能否通过C处现象得出木炭还原氧化铜生成的气体中有二氧化碳的结论:_____________________________________________________________________________(如能,请说明理由;如不能,请改进实验装置)。检验二氧化碳，收集一氧化碳不能，改进方法为在A和B之间加一个装有足量澄清石灰水的装置返回8.具备基本的化学实验操作技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。请回答下列问题。(1)写出仪器③的名称:________。试管夹(2)某实验小组要加热约350mL的水,完成该实验需准备的仪器有___________(填序号)。(3)用④加热固体,实验完毕,熄灭④的方法是_____________________________________________。①④⑤⑥用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好(4)做化学实验要养成良好的整理习惯。某同学在实验结束后,将仪器按如图所示放置,其中正确的是________(填字母)。C返回9.化学兴趣小组想要在实验室完成氧气、二氧化碳的制取和性质检验的实验。活动一:制取氧气和二氧化碳(如图1所示)(1)在装置A中,仪器a的名称是________。酒精灯(2)实验室中选择用高锰酸钾和装置A制取氧气,在试管口放棉花的目的是________________________________,该反应的化学方程式为_______________________________________。防止加热时高锰酸钾粉末进入导管(3)想要收集一瓶氧气用于铁丝在氧气中燃烧的实验,应选择的收集装置为________(填字母),选择此装置的理由是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。E铁丝在氧气中燃烧的实验需要在集气瓶中预留少量的水，防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，且氧气不易溶于水活动二:验证氧气和二氧化碳的性质(如图2、图3所示)(