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小学二年级英语趣味练习题：夯实基础，快乐启蒙

亲爱的家长朋友们，以及可爱的小朋友们：

大家好！对于小学二年级的孩子而言，英语学习正处在启蒙的关键阶段。这个时期的重点不在于掌握多少复杂的语法知识，而在于培养对英语的兴趣，在轻松愉快的氛围中接触和感知这门新语言，积累最基础的词汇，并初步建立语感。为此，我特意设计了以下这套练习题，希望能帮助孩子们在趣味中巩固所学，为未来的英语学习打下坚实的小地基。

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一、词汇认读与图片匹配(VocabularyRecognitionMatching)

小朋友，请仔细观察下面的单词和图片，把对应的单词和图片用线连起来吧！

1.redA.（图片：一只可爱的小狗）

2.dogB.（图片：一个红彤彤的苹果）

3.appleC.（图片：一本厚厚的书）

4.bookD.（图片：一个红色的气球）

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小朋友，请认真听爸爸妈妈读出的单词（或者你可以请爸爸妈妈帮忙播放相关录音哦），然后在你听到的单词旁边的方框里打上“√”。

1.cat□cap□

2.pen□pencil□

3.blue□black□

4.three□five□

*(家长读词参考：cat,pencil,blue,three)*

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三、简单对话与情景选择(SimpleDialoguesSituationalChoices)

小朋友，下面有一些日常情景，想一想在这些情况下，我们应该说什么呢？请把正确答案的序号填在括号里。

1.当你早上见到老师时，你会说：()

A.Goodbye!

B.Goodmorning,teacher!

C.Hello,ImTom.

2.当你想知道这是什么颜色时，你会问：()

A.Whatsthis?

B.Whatcolorisit?

C.Howareyou?

3.当别人对你说Thankyou!时，你应该回答：()

B.OK!

C.Hi!

4.当你想告诉妈妈你看到了三只小鸟时，你会说：()

A.Iseethreebirds.

B.Ilikebirds.

C.Thisisabird.

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四、字母大小写与书写(LetterCaseWriting)

小朋友，我们已经认识了很多字母宝宝，它们有大写和小写两种样子。请把对应的大小写字母连起来，并在横线上试着写出小写字母。

1.A---()

2.B---()

3.C---()

4.D---()

5.E---()

请写出小写字母：

a._______(对应A)

b._______(对应B)

c._______(对应C)

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五、看图识词与简单表达(WordRecognitionfromPicturesSimpleExpression)

小朋友，请仔细看看下面描述的图片，写出你想到的单词，并尝试用这个单词说一句话（可以说给爸爸妈妈听哦）。

1.图片描述：一个黄色的香蕉。

单词：_______

一句话：Ilike_______.(例如：Ilikebananas.)

2.图片描述：一只正在汪汪叫的小狗。

单词：_______

一句话：The_______iscute.(例如：Thedogiscute.)

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参考答案与提示

一、词汇认读与图片匹配

1.red---D(红色的气球)

2.dog---A(可爱的小狗)

3.apple---B(红彤彤的苹果)

4.book---C(厚厚的书)

二、听辨能力小考验(根据家长读出的单词选择)

1.cat

2.pencil

3.blue

4.three

三、简单对话与情景选择

1.B

2.B

3.A

4.A

四、字母大小写与书写

1.A---a

2.B---b

3.C---c

4.D---d

5.E---e

小写字母书写：a,b,c(请小朋友注意书写规范，占格正确哦！)

五、看图识词与简单表达(答案不唯一，合理即可)

1.单词：banana(香蕉)；一句话示例：Ilikebananas./Thisisabanana.

2.单词：dog(狗)；一句话示例：Thedogiscute./Iseeadog.

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