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基于情境创设的初中英语课堂沉默现象破解策略探讨论文

摘要：本文针对初中英语课堂中普遍存在的沉默现象，从情境创设的角度出发，探讨破解策略，以激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性和教学效果。

关键词：情境创设；初中英语课堂；沉默现象；破解策略

一、背景分析

（一）情境创设在初中英语教学中的重要性

1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣。在传统的英语课堂中，教师往往采用单一的讲授法，导致学生学习兴趣不高。情境创设则可以为学生提供一个真实、有趣的语言环境，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，从而激发学生的学习兴趣。

2.情境创设有助于提高学生的语言表达能力。在情境中，学生需要运用所学的英语知识进行交流，