原创力文档十个历史课堂教学追求
1.教师的魅力与特质
教师的人格魅力包括气质涵养、文化底蕴、亲和力、敬业精神
等诸多方面，它是教教学水平的重要组成部分。多年的教学实践
使我深刻体会到，“亲其师则信其道〃，一位衣着得体、面带微笑的
历史老师走上讲台，一手清秀的粉笔字，一口标准的普通话，充满
着善意和爱的眼神，这些在很大程度上已经预示着课堂将会成功了
一
十个历史课堂教学追求
1.教师的魅力与特质
教师的人格魅力包括气质涵养、文化底蕴、亲和力、敬业精神
等诸多方面，它是教教学水平的重要组成部分。多年的教学实践
使我深刻体会到，“亲其师则信其道〃，一位衣着得体、面带微笑的
历史老师走上讲台，一手清秀的粉笔字，一口标准的普通话，充满
着善意和爱的眼神，这些在很大程度上已经预示着课堂将会成功了
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