《西亚》同步备课教学设计（第2课时）.docxVIP

课题

第九章《东半球其他的地区和国家》第一节《西亚》

课型

新授课

课时

第2课时

备课人

授课对象

七年级学生

学习目标

（明确重难点）

1.通过阅读地图，说出西亚的气候、河流特征，形成获取和解读地理信息的能力。

2.通过阅读地图，分析西亚水资源匮乏的原因并提出解决措施，形成调动和运用地理知识的能力；

3.通过实例并结合所学，简要分析干旱气候下对西亚地区生活生产的影响，形成调动和运用地理知识的能力；。

重点：

1.描述西亚气候、河流特征；

2.分析西亚地区水资源短缺的原因；

难点：

1.认识自然环境对水资源短缺的影响；

2.干旱气候下对西亚地区生活生产的影响；

教学过程

（突出问题设计）

初备案

一、新课导入

出示“水比油贵”的真实视频，为什么在西亚地区“水比油贵”？西亚为何水资源匮乏？

二、新课讲授

出示地形图，出示问题链：

活动1.找出穿过西亚的重要纬线，归纳西亚的纬度位置。

活动2.结合世界气候类型的分布图，找出西亚的主要气候类型与气候特征。

活动3.阅读课本P63图9.7，找出西亚的主要河流并归纳河流特点。

活动1-3设置的意图：想要想学理解各自然地理要素之间的相互影响，以及学会分析该因素对水资源短缺的自然原因。

小结：西亚水资源匮乏的原因（还有人为原因）

过渡：西亚怎么解决水资源短缺的问题？

出示图片和实际案例，说明水资源短缺对农业发展的影响。

出示伊拉克种植椰枣树的案例，活动5：简述伊拉克成为椰枣生产国的优势条件。

过渡：气候干旱，还可以因地制宜发展什么农业？出示图片展示。

活动6.西亚地区丰富的石油资源大量外运，把资源优势转化为经济优势。那水资源短缺问题，可不可以从其他丰水国进口来解决呢？

活动7.我国也是一个缺水的国家，尤其西北一带，西亚解决水资源短缺的途径，对我国西北地区有什么借鉴意义？

三、课堂小结：建导图，善总结

四、课堂巩固：完成导学案P59第1-2题P60第10题第（3）

修正案

板书设计

作业设计

A类

课前：导学案P58课前预习。

课中：导学案P59第1-2题。P60第10题第（3）问

课后：导学案P59-P60第1-10题。

B类

识记：

水资源短缺的原因与措施

课后反思