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- 约 20页
- 2026-01-31 发布于河南
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Unit1Timetorelax
ReadingWriting
1.掌握Unit1TimetorelaxReadingWriting部分的重点单词、短语和句型;
单词:reducev.减少;stressn.精神压力;紧张;programmern.程序设计员;
allowv.使……成为可能;允许;sense/sens/n.感觉;感官;achievementn.成就;
coinn.硬币;stampn.邮票;teenageadj.青少年的;postcardn.明信片;
old-fashionedadj.过时的;守旧的;suggestionn.建议;提议;inspirev.激励;鼓舞
strictadj.严厉的;严格的;surprisinglyadv.出人意料地;惊人地;
短语:sofar到目前为止;keepfit;保持健康;dreamof;梦想(做某事)inthefuture在将来;
calmdown冷静下来atthesametime;同时startoutas;以...开始putup;把……张贴起来
takeup;开始从事(一项爱好)getover;克服(恐惧)giveup;放弃reducestress;减轻压力;
句型:Idoyogatoreducestressandkeepfit.我做瑜伽是为了缓解压力、保持健康。
Inmyopinion,collectingpostcardsisinteresting.在我看来,收集明信片是一件很有趣的事。
Ithelpsmetolearnaboutdifferentcultures.这有助于我了解不同的文化。
Ifinditfuntopaint.It’sagreatwaytoreducestress.我发现画画很有趣。这是减轻压力的好方法。
Don’tgiveup.You’llgetbetterovertime.不要放弃。随着时间的推移你会变得更好。
Youshouldgetoveryourfearoffailure.你应该克服你对失败的恐惧。
Oneofthepeoplewhoinspiresmethemostismydanceinstructor.最激励我的人之一是我的舞蹈教练。
Iwasscaredtoperformonstage.我害怕在舞台上表演。
本单元的写作任务是是“谈论爱好、特长及校内外课余活动”。
相关内容包括:(1)介绍自己及他人的爱好与特长(2)谈论校内课余活动(3)谈论校外活动。
一、单词默写
1.______/r??dju?s/v.减少 2.______/?pr??ɡr?m?(r)/n.程序设计员
3.______/??la?/v.允许;使能够 4.______/??t?i?vm?nt/n.成就
5./st?mp/n.邮票 6.______/?rɑ?e?(r)/adv.相当;更准确地说
7.______/s??d?est??n/n.建议;提议 8.______/?fe?lj?(r)/n.失败
9.______/?n?spa??(r)/v.激励;鼓舞 10.______/str?kt/adj.严厉的;严格的
【答案】1.reduce;2.programmer;3.allow;4.achievement;5.stamp6.rather;7.suggestion;8.failure;9.inspire;10.strict;
二、词组默写
1.减轻压力______ 2.保持健康______
3.成就感______ 4.梦想(做某事)______
5.过时的______ 6.开始从事(一项爱好)______
7.克服(恐惧)______8.放弃______
9.到目前为止______ 10.给某人建议______
【答案】1.reducestress;2.keepfit;3.senseofachievement;4.dreamof;5.old-fashioned;
6.takeup;7.getover;8.giveup;9.sofar
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