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小学冬季安全教育教案

一、教学目标

1.知识与技能：使学生了解冬季常见的安全隐患，掌握基本的冬季安全防护知识和技能，如防寒保暖、交通安全、防火防电、预防疾病等。初步学会在冬季突发安全事件（如滑倒、轻微冻伤）时的自我救护和简单应对方法。

2.过程与方法：通过情景模拟、案例分析、小组讨论、知识问答等形式，引导学生主动参与学习，提高自我保护意识和能力。

3.情感态度与价值观：培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，树立“安全第一”的思想，养成良好的冬季安全行为习惯，愉快、安全地度过冬季。

二、教学对象

小学中高年级学生（可根据实际情况调整内容深度）

三、教学重点与难点

*教学重点：冬季防寒保暖知识、交通安全常识、防火防电安全以及冬季常见疾病预防。

*教学难点：将所学安全知识内化为自觉行为，并能在实际情境中灵活运用，提高自我保护和应对突发情况的能力。

四、教学准备

1.教师准备：制作包含冬季安全相关图片、案例、视频的PPT课件；准备一些冬季安全相关的实物道具（如围巾、手套、安全帽模型、灭火器图片等）；设计情景模拟的场景和问题。

2.学生准备：观察冬季生活中的安全现象；思考自己在冬季生活中遇到过或听说过的安全问题。

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.情境导入：教师可以提问：“同学们，最近我们早上上学和下午放学时，天空是亮的还是暗的呀？”“我们穿的衣服和夏天比有什么变化呢？”引导学生说出冬季的特征：气温降低、天气寒冷、有时会有雨雪、白昼变短等。

2.引出主题：“冬天给我们带来了不一样的风景和乐趣，但同时也隐藏着一些安全小秘密。今天，我们就一起来学习《冬季安全我知道》，让我们都能平安、健康、快乐地度过这个冬天。”（板书课题）

（二）新课讲授（约25-30分钟）

模块一：防寒保暖，健康过冬

1.讨论与分享：“冬天来了，我们感觉最明显的就是天气变冷了。怎样才能让自己暖暖和和地过冬，又不生病呢？”请学生结合自己的生活经验，分组讨论，然后派代表分享。

2.知识梳理与补充：

*穿衣要保暖：强调“洋葱式”穿衣法，内层透气、中层保暖、外层防风；注意头部、手部、脚部的保暖（帽子、围巾、手套、厚袜子）；提醒学生不要因为爱美而穿得过少。

*饮食要科学：多喝热水，少吃生冷食物；适当吃一些温热的、富含营养的食物，如热汤、粥、肉类、蔬菜等，增强身体抵抗力。

*取暖要得当：使用热水袋、暖宝宝时注意温度，避免直接接触皮肤以防烫伤；使用空调、暖气时，注意定时开窗通风，保持室内空气新鲜。

*运动要适度：冬天也要坚持体育锻炼，但运动前要做好热身，避免剧烈运动后大汗淋漓时吹风受凉。运动后及时擦干汗水，更换湿衣服。

模块二：雨雪天气，交通安全记心间

1.图片/视频导入：展示雨雪天气路面湿滑、能见度降低的图片或短视频，提问：“这样的天气出门，我们在交通安全方面要注意些什么呢？”

2.情景辨析与指导：

*步行安全：雨雪天穿防滑鞋；走路时要“小步慢走”，注意观察路面，避开结冰、积水路段；过马路要“一停二看三通过”，走人行横道；不在马路上追逐打闹、玩耍。提醒学生，下雪后路面结冰，不要在结冰的路面上奔跑、滑行。

*乘车安全：等公交车时要在站台内等候，不追逐车辆；上车后系好安全带；不在车内吃东西、打闹；下车时注意观察后方来车，从右侧车门下车。提醒乘坐私家车的同学，不要将头、手伸出窗外。

*骑车安全（针对高年级）：雨雪天气尽量不骑自行车；如需骑行，要减速慢行，注意防滑，避免急刹车。

模块三：防火防电，平安相伴

1.案例警示：（选择适合小学生的、非恐怖的）简要介绍冬季因用火用电不当引发的安全事故案例，引起学生重视。

2.安全要点强调：

*安全用火：不玩火，不随意摆弄打火机、火柴；不在易燃物（如窗帘、书本、被褥）附近使用明火或取暖设备；提醒家长定期检查家中燃气设备。

*安全用电：不触摸湿手电器；不私拉乱接电线；不玩弄电源插座、开关；使用取暖器等电器时，要与可燃物保持安全距离，人离开时务必关闭电源。

*认识消防器材：简单介绍灭火器的种类（图片）和“119”火警电话，强调遇到火灾时要保持冷静，立即告诉大人或拨打119报警（说清火灾地点、着火物质、自己的姓名和电话），并迅速撤离到安全地带。

模块四：预防疾病，远离流感

1.谈话导入：“冬天除了冷，我们还会发现生病的同学好像也多了起来，特别是感冒、咳嗽。这是为什么呢？”

2.知识讲解：

*冬季常见传染病：流感、水痘、流行性腮腺炎等，多通过空气飞沫传播。

*预防措施：勤洗手（用肥皂或洗手液，按照“七步洗手法”）；咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻；尽量不到人群