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小学英语一般现在时讲解

亲爱的同学们，当我们开始学习一门新的语言，语法就像是搭建房屋的基石，而“一般现在时”无疑是这块基石中非常重要的一块。它不像有些时态那样描述遥远的过去或者不确定的将来，它就像一面镜子，映照出我们日常生活中最常见、最规律的那些动作和状态。掌握了它，你就能轻松描述每天做什么、喜欢什么，甚至能谈论自然界的规律和永恒的真理。今天，我们就一起来好好认识这位“老朋友”。

一、什么是一般现在时？

想象一下，当你想告诉别人“我每天早上七点起床”，“我喜欢吃苹果”，或者“太阳从东方升起”，这些句子所描述的，就是一般现在时的“管辖范围”。简单来说，一般现在时主要用来表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，也可以用来描述客观事实、普遍真理或者不变的特性。

*经常性、习惯性的动作：这是我们最常用到的。比如：“我每天去上学。”(Igotoschooleveryday.)“我的爸爸通常在晚上看报纸。”(Myfatherusuallyreadsnewspapersintheevening.)这里的“每天”、“通常”都是表示习惯的词。

*存在的状态：比如“我十岁了。”(Iamtenyearsold.)“我的头发是黑色的。”(Myhairisblack.)

*客观事实或普遍真理：比如“地球绕着太阳转。”(TheEarthgoesaroundtheSun.)“水在零度结冰。”(Waterfreezesatzerodegrees.)这些是不会轻易改变的事实。

二、动词的“变身”小秘密

在一般现在时里，动词是当之无愧的主角。但这个主角有时候会根据“搭档”——也就是句子的主语——发生一些小小的“变身”。这可是我们学习的重点哦！

1.当主语是第一人称（I,we）、第二人称（you）以及复数名词（they,cats,books等）时：

动词宝宝们通常保持它们最原始、最基本的样子，我们称之为“动词原形”。

*我喜欢猫。Ilikecats.(like是原形)

*你每天跑步。Youruneveryday.(run是原形)

*他们在公园里玩。Theyplayinthepark.(play是原形)

*狗叫。Dogsbark.(bark是原形)

2.当主语是第三人称单数（he,she,it或者单个的人或物，如Tom,mymother,thebird,thisbook等）时：

这时候，动词宝宝就要“变身”啦！它们通常会加上一个小小的“s”或者“es”，有时候还有其他特殊的变化。

最常见的变化规则：

*一般情况：直接在动词原形后面加-s。

*他吃饭。Heeats.(eat-eats)

*她跳。Shejumps.(jump-jumps)

*它（这只鸟）唱歌。It(thebird)sings.(sing-sings)

*以s,x,ch,sh,o结尾的动词：加-es。

*他猜谜语。Heguesses.(guess-guesses)

*她洗衣服。Shewashes.(wash-washes)

*它（这台机器）修好了。It(themachine)fixes.(fix-fixes)

*我的爸爸做蛋糕。Myfatherdoes.(do-does)/他去学校。Hegoestoschool.(go-goes)

*以辅音字母+y结尾的动词：先把y变成i，再加-es。（注意：如果是元音字母+y结尾，则直接加-s，如play-plays）

*她学习英语。Shestudy-studiesEnglish.(study-studies)

*他飞到北京。Hefly-fliestoBeijing.(fly-flies)

*特殊情况：有少数动词变化比较特别，需要我们单独记住。比如：

*have(有)-has：他有一本书。Hehasabook.

小窍门：第三人称单数的“s”或“es”，发音有时候像“嘶”，有时候像“兹”，大家可以多听听录音，模仿发音哦！

三、“问”与“答”的小技巧

我们不仅要用一般现在时来陈述事情，有时候还要用它来提问或者表达否定。这时候，我们会请来一些“小帮手”——助动词do和does。

1.一般疑问句（可以用“是”或“不是”来回答的问题）：

*当主语不是第三人称单数时，我们用