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幼儿园户外活动安全管理操作规程

一、总则

1.1目的与依据

为保障在园幼儿在户外活动中的人身安全，预防和减少意外事故的发生，促进幼儿身心健康发展，依据国家相关法律法规及本园实际情况，特制定本规程。本规程旨在规范幼儿园户外活动的组织与管理，明确各岗位职责，确保户外活动安全、有序、有效地开展。

1.2适用范围

本规程适用于本园所有在园幼儿的户外活动，包括但不限于晨间活动、课间操、体育活动、游戏、远足及其他户外集体活动。全体保教人员、后勤人员及参与组织幼儿户外活动的相关人员均须严格遵守本规程。

1.3基本原则

1.安全第一原则：始终将幼儿的生命安全和身体健康放在首位，任何活动安排均以安全为前提。

2.预防为主原则：加强安全教育，完善安全措施，排查安全隐患，防患于未然。

3.积极保护原则：保教人员应密切关注幼儿活动状态，及时发现并消除不安全因素，对幼儿进行必要的保护和指导。

4.科学适度原则：根据幼儿年龄特点、身体状况和季节变化，科学选择活动内容，合理控制活动强度和时间。

5.全员负责原则：建立健全安全管理网络，明确各岗位人员的安全职责，共同承担户外活动安全管理责任。

二、组织机构与职责

2.1园长

园长是幼儿园安全工作的第一责任人，对户外活动安全负总责。负责审批户外活动安全管理制度和重大活动方案，保障安全设施投入，组织安全事故的调查与处理。

2.2分管副园长/保教主任

协助园长负责户外活动安全的日常管理工作。督促各项安全制度的落实，组织保教人员进行安全培训和演练，检查户外活动场地、设施的安全状况，协调处理活动中出现的安全问题。

2.3班主任/主班教师

是本班幼儿户外活动安全的直接责任人。活动前，负责检查幼儿身体状况、活动场地及器材安全，制定合理的活动计划；活动中，负责组织、指导幼儿活动，密切观察幼儿动态，及时制止危险行为，妥善处理突发情况；活动后，负责清点幼儿人数，整理活动器材，进行安全小结。

2.4配班教师/保育员

协助主班教师做好户外活动的安全管理工作。负责活动中部分幼儿的照管，特别是体弱幼儿、特殊需要幼儿的关注与保护；协助维护活动秩序，分发和回收活动器材，配合主班教师处理意外事件。

2.5保健医/卫生员

负责对户外活动提供医疗保健支持。指导保教人员进行常见意外伤害的预防和初步处理，备齐急救药品和器械，参与幼儿意外伤害的紧急救治和后续跟踪。

2.6后勤人员（如场地管理员、器材管理员）

负责户外活动场地、设施、器材的日常检查、维护和保养，确保其符合安全标准。及时清理场地杂物，排除安全隐患，保证活动器材的充足与完好。

三、活动前准备与检查

3.1幼儿健康状况评估

活动前，教师应通过观察、询问等方式了解幼儿的身体状况。对有特殊疾病、外伤或身体不适的幼儿，应根据医嘱妥善安排，必要时劝其在室内休息或由专人看护，避免参与剧烈活动。

3.2活动计划与内容选择

教师应根据幼儿年龄特点、发展水平和季节气候条件，选择安全、适宜、有趣的活动内容。避免组织危险性高、动作难度过大的活动。活动计划应具有可操作性，并考虑到突发天气变化的应对措施。

3.3场地检查与准备

活动前，教师须对活动场地进行全面细致的检查。清除场地内的碎石、玻璃、树枝、积水等杂物；检查地面是否平整、有无坑洼、裂缝；确认场地周边无障碍物、无危险建筑或设施（如松动的广告牌、电线等）。对于沙池、水池等区域，应检查其卫生状况及防护措施是否到位。

3.4器材检查与准备

选择符合国家安全标准、适合幼儿年龄特点的活动器材。使用前，教师须认真检查器材的完好性：如体育器械的连接处是否牢固，有无锈蚀、断裂、尖锐边角；玩具是否有破损、小零件脱落等情况。对不合格的器材应立即停用并报修或更换。活动器材的数量应充足且摆放有序，避免幼儿争抢。

3.5教师自身准备

教师应穿着适宜运动的服装和软底鞋，不佩戴尖锐饰品。提前了解活动中可能出现的安全风险点，熟悉急救处理流程。保持良好的精神状态，全身心投入到活动组织与安全防护中。

3.6安全教育与规则讲解

活动前，教师应向幼儿进行有针对性的安全教育，讲解活动规则、器材使用方法及自我保护常识。例如，不推挤、不追逐打闹、不从高处往下跳、不玩危险游戏等。引导幼儿识别潜在危险，提高安全防范意识和能力。

3.7应急物品准备

根据活动内容和规模，准备必要的应急物品，如创可贴、消毒棉签、碘伏、冰袋等常用急救药品，以及用于遮阳、避雨的简易设施。

四、活动中组织与指导

4.1合理分组与看护

根据幼儿人数和活动内容，合理分组，确保每位教师分管的幼儿数量适宜，能够有效照护。教师应将视线始终放在幼儿身上，避免出现监管盲区，特别是在大型玩具区、攀爬区等风险较高的区域，要加强巡视和引导。

4.2活动常规培养

培养幼儿良好的活动常规，如有序进出场地、