岭南美术2024新版七年级上册第1课《画中有话-最可爱的人》课件.pptxVIP

《画中有话，最可爱的人》第1课（岭南版）七年级上

01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05艺术欣赏06课堂总结

01新知导入同学们能说说，你都认识哪些中国英雄，他们有什么英雄事迹？

02新知讲解1950年，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江同朝鲜人民和军队一道，历经了三年的艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。

一场不得不打的战役。这上百万的志愿军官兵，每一位都是抗美援朝的英雄，本节课我们将欣赏不同的美术画作，了解我们最可爱的人。抗美援朝战争中国

02新知讲解中国革命英雄：黄继光张桃芳邱少云

02新知讲解杨根思孙占元王天保

02新知讲解抗美援朝英雄事迹黄继光：1952年10月19日夜晚，在上甘岭战役的激烈交锋中，黄继光所在的第2营奉命发起对597.9高地的反击。在黎明前的40多分钟，面对敌人地堡机枪的狂暴扫射，黄继光奋不顾身，以胸膛堵住枪眼，英勇牺牲。

02新知讲解解秀梅：在抗美援朝战争中，解秀梅成为唯一的一等功女战士。1951年11月30日下午，她在打柴归来途中遭遇敌机空袭。在生死攸关之际，她冒死救出了身负重伤的605团排长李永华，因此被授予一等功。她的英雄事迹成为电影《英雄儿女》中王芳角色的灵感来源。

02新知讲解王兆才：在抗美援朝鸡雄山战斗中，王兆才率领一排战士，面对敌人的多次进攻，坚守阵地长达17个昼夜，个人击毙敌军50余人。中央军委批准授予他“一级战斗英雄”称号。

02新知讲解画中的人民英雄：不朽的英雄杨根思(中国画)现代宗其香邱少云(油画)现代孙国岐

02新知讲解知识卡美术欣赏四步法描述:对作品的整体与细节进行初步观察。分析:分析艺术作品的要素及构成形式。解释:探究作品的意义和作者想表达的思想。评价:对作品整体进行赏析并综合评价。

02新知讲解活动一你知道抗美援朝战争中的英雄故事吗？

02新知讲解朝鲜战争爆发时，杨根思跟随部队前往朝鲜，长津湖一役中，为了守住阵地，解救围困的同志。为了抵御美军的进攻，杨根思部队弹药几乎已经全部耗尽，人员伤亡惨重，身边的队友也一个个倒下，3连几乎只剩下他一个人。最后，杨根思带着五公斤炸药包与多名美军同归于尽。杨根思

02新知讲解画面中倾斜的山坡呈现出强烈的动势，增强了人物奔跑时带来的冲击感。左上角刻画了英雄杨根思抱起仅存的炸药包，冲向敌人的瞬间与右下角慌忙逃跑，挤成一团的敌人，形成鲜明的对比。不朽的英雄——杨根思不朽的英雄杨根思(中国画)现代宗其香

02新知讲解邱少云邱少云在执行任务时，为了掩护潜伏部队，指挥所命令炮兵对敌进行打击。一颗燃烧弹正好落在邱少云身边，飞迸的火星溅落在他的左腿上，烧着了他的棉衣、头发和皮肉。他身旁就是水沟，只要往水沟里一滚，就可以把火扑灭。但为了不暴露潜伏部队，他严守纪律，咬紧牙关，双手深深插进泥土中，以惊人的毅力忍受着剧痛，一声不吭、直至壮烈牺牲，年仅26岁。邱少云(油画)现代孙国岐

02新知讲解活动二这些作品体现了什么精神，带给你什么感受？是建国后军事美术的标志性作品。该画源自画家参加朝鲜战争的亲身经历，构图饱满，情节生动，层次分明，色彩稳重统一，笔触大气恢弘，彰显了油画特有的艺术魅力。

02新知讲解画中由战壕洞口构成的包围式构图，营造了战前紧张的氛围。画家用有力的笔触，浓厚的色彩，将多层次的内容融于一个环境中，充满蓄势待发的审美张力。出击之前(油画)现代何孔德

02新知讲解《祖国永远怀念你们》展现了志愿军司令员兼政委彭德怀的艺术形象。在高虹的作品中，并没有出现具体的志愿军将士的形象，但通过搪瓷缸我们都能知道，高虹这幅油画的主体是赴朝作战英勇牺牲的志愿军将士。(油画)现代高虹

02新知讲解知识卡美术欣赏四步法描述:对作品的整体与细节进行初步观察。分析:分析艺术作品的要素及构成形式。解释:探究作品的意义和作者想表达的思想。评价:对作品整体进行赏析并综合评价。

02新知讲解《友谊深厚，情谊难忘》1.描述：画面的主体是两位朝鲜妇女，正在为志愿军战士送水，其中一位妇女还背着可爱的幼儿。2.分析：在几位主要人物的背后，画家细致的描绘了志愿军战士们在农田里帮助朝鲜人民恢复农业生产的场景。3.解释：描绘了抗美援朝时期中国人民志愿军与朝鲜人民并肩作战，共同生活的感人画面。4.评价：作品整体色调和谐，人物生动，记录着中国与朝鲜的革命友谊。

02新知讲解活动三选举一幅抗美援朝题材的作品是用美术欣赏四步法对该作品进行赏析。

03艺术欣赏作品赏析

04实践练习请同学们选择自己喜欢的抗美援朝题材的画作，