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动画的律动：Flash动作补间动画的原理与创意实践

一、教学内容分析

??本节课隶属于初中信息技术课程“动画制作”模块，其知识坐标源于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“数字素养与技能”培养框架下的“过程与控制”及“创意实践”部分。动作补间动画是Flash动画制作由静态构图迈向动态叙事的核心枢纽，它上承图形绘制、元件创建等基础知识，下启引导层动画、交互动画等复杂应用，构成了二维矢量动画知识链中的关键一环。从学科思想方法看，本课蕴含着“关键帧动画”这一核心思想，教学过程即是将“时间轴帧序列对象属性变化”这一抽象的控制逻辑，转化为学生可观察、可操作、可理解的具象探究活动。其素养价值深远