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工作计划（化学教研组）(2篇)

工作计划一

为了进一步提高化学教学质量，培养学生的化学素养和创新能力，充分发挥化学教研组教师的集体智慧，结合我校实际情况，特制定本学期化学教研组工作计划。

工作目标

提高教学质量：通过优化教学过程，改进教学方法，使学生在化学知识的掌握和应用上有明显提升，在各类考试中取得优异成绩。

促进教师成长：组织多种形式的教研活动，鼓励教师开展教学研究和教学改革，提高教师的教学水平和专业素养。

培养学生能力：注重培养学生的化学实验技能、科学探究能力和创新思维，提高学生学习化学的兴趣和积极性。

加强课程建设：结合新教材和新课程标准，完善化学课程体系，开发校本课程资源，提高课程的针对性和实效性。

工作措施

1.加强教学常规管理

备课：要求教师深入研究教材和教法，认真撰写教案。教案要体现教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容。每周组织一次集体备课，共同研讨教学内容和教学方法，实现资源共享。

课堂教学：教师要严格遵守教学常规，认真上好每一堂课。要注重课堂教学的有效性，关注学生的学习状态和学习效果，及时调整教学策略。鼓励教师采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、探究法等，激发学生的学习兴趣。

作业批改：教师要根据教学内容和学生实际，合理布置作业。作业要精选、适量，具有针对性和层次性。要认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，对作业中存在的问题要及时进行辅导。

教学评价：建立多元化的教学评价体系，全面评价教师的教学工作和学生的学习情况。定期对教师的教学进行检查和评估，及时发现问题并提出改进措施。

2.开展教研活动

组织教学研讨活动：每月组织一次教学研讨活动，围绕教学中的热点、难点问题进行深入探讨。研讨活动要结合具体的教学案例，分析问题产生的原因，提出解决问题的方法和策略。通过教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。

开展听评课活动：本学期每位教师至少要上一节公开课，其他教师要积极参与听课和评课。听评课活动要注重实效，评课要客观、公正，既要肯定优点，也要指出不足之处。通过听评课活动，教师可以相互学习、相互借鉴，不断改进自己的教学。

开展课题研究活动：鼓励教师结合教学实际，开展课题研究活动。课题研究要具有针对性和实用性，能够解决教学中的实际问题。要加强对课题研究的指导和管理，定期检查课题研究的进展情况，确保课题研究的顺利进行。

3.加强教师培训

参加校外培训：积极组织教师参加校内外举办的各种培训活动，如新课程培训、教材培训、教学方法培训等。通过参加培训，使教师及时了解教育教学的最新动态和发展趋势，掌握先进的教学理念和教学方法。

校内培训：定期组织校内培训活动，邀请专家或骨干教师进行讲座或经验分享。培训内容要结合我校化学教学实际，具有针对性和可操作性。通过校内培训，提高教师的教学能力和专业素养。

4.强化实验教学

开足开齐实验课程：按照课程标准的要求，开足开齐所有的实验课程。要制定详细的实验教学计划，确保实验教学的顺利进行。

改进实验教学方法：采用多样化的实验教学方法，如演示实验、分组实验、探究实验等，让学生积极参与到实验中来，提高学生的实验操作能力和科学探究能力。

加强实验室管理：建立健全实验室管理制度，加强对实验室仪器设备的管理和维护。要定期对实验室进行检查，确保实验室的安全和正常运转。

5.培养学生的化学兴趣

组织化学竞赛活动：选拔优秀学生参加化学竞赛，为学有余力的学生提供展示自己的平台。通过化学竞赛活动，激发学生学习化学的兴趣和积极性，培养学生的创新思维和竞争意识。

开展化学课外活动：组织化学兴趣小组，开展化学实验探究、化学科普讲座、化学知识竞赛等课外活动。通过课外活动，拓宽学生的知识面，提高学生的化学素养。

工作安排

1.第一阶段（第1-4周）

召开教研组会议，传达学校教学工作计划，制定本学期化学教研组工作计划。

组织教师学习新课程标准和新教材，开展集体备课活动。

制定实验教学计划，准备实验仪器和药品。

2.第二阶段（第5-12周）

按计划开展教学研讨活动，组织教师进行公开课展示和听评课活动。

组织教师参加校外培训活动，回校后进行二次培训。

开展课题研究活动，确定课题研究方向和成员。

进行第一次教学质量检测，分析学生的学习情况，调整教学策略。

3.第三阶段（第13-18周）

继续开展教学研讨和听评课活动，总结教学经验，改进教学方法。

加强实验教学，组织学生进行分组实验和探究实验。

组织化学竞赛辅导，选拔参赛学生。

开展化学课外活动，如化学兴趣小组活动、化学科普讲座等。

4.第四阶段（第19-20周）

组织教师进行期末复习研讨，制定复习计划。

对本学期的教学工作进行总结，撰写教学工作总结和教学反思。

整理教学资料，做好教学档