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2026年中医骨科主任医师工作总结及2027年工作规划

撰写日期：2026年12月31日汇报人：XXX

一、年度工作回顾

1.主要工作完成情况

作为中医骨科主任医师，在2026年中，我紧紧围绕医院及科室的发展目标，全面履行岗位职责，积极推动医疗服务、科研教学以及科室管理等工作有序开展，为提升中医骨科整体水平做出了积极贡献。

我负责的患者诊疗服务覆盖全年，共接诊门诊患者4,200人次，住院患者680人次，全年患者满意度调查平均达到94.5%。在诊疗过程中，我注重中西医结合，大力推广传统中医特色疗法，如推拿、针灸、中药熏洗等，对腰椎间盘突出症、膝骨关节炎、颈椎病等常见骨科疾病疗效显著，得到了患者和家属的广泛好评。

在科研方面，2026年我参与省级科研项目1项，指导本科室开展3项临床研究，包括一项关于中西医结合治疗老年股骨骨折的研究，取得了初步成果，并撰写了3篇具有临床指导意义的研究论文，其中1篇已在《中华中医药杂志》发表，1篇被核心期刊收录，另有1篇正在审稿中。

在教学工作中，我全年承担了72课时的临床带教任务，包括对住院医师、实习生、规培医生的指导，以及参与医学继续教育课程。通过教学与临床实践相结合，我不断优化带教方式，提高了年轻医生的临床能力和综合素质。

2.工作亮点与成果

2026年在中医骨科领域取得了一些成绩，显著提升了科室服务能力和科研水平。

一是积极推动中西医结合治疗模式。通过建立中西医协作诊疗机制，在膝关节炎、肩周炎、腰椎间盘突出症等疾病治疗中，结合针灸、推拿、中药外敷等传统中医手段，使患者的康复周期平均缩短了20%，复发率显著下降，尤其在慢性病和术后康复方面表现突出。

二是成功申请并参与省级科研项目。该项目名为《中西医结合治疗老年股骨骨折的临床研究》，旨在探索通过中医康复手段促进患者术后恢复的效果。项目进展顺利，已完成50例患者随访，数据显示患者恢复质量明显优于单纯西医治疗，为我科今后开展相关研究提供了重要依据。

三是开展了科室特色诊疗项目推广。通过宣传和推广我院“中医骨科特色疗法”门诊，全年接待预约患者360人次，极大提升了患者对中医骨科的信任度和满意度。

四是科室整体医患关系得到改善。通过建立医患沟通机制，全年无重大医疗纠纷发生，平均投诉率低于0.3%，展现了良好的医疗服务态度。

3.关键数据支撑

为全面反映2026年中医骨科工作成效，以下数据对患者服务、医疗质量、科研教学等方面进行了量化分析。

数据类别

2026年度数据

比较基准

说明

门诊接诊人数

4,200人次

1,200人次/月

全年平均每月接诊350人次

住院病例数

680人次

170人次/月

全年平均每月收治56.7人次

患者满意度

94.5%

88.5%（2025）

较去年提高6个百分点

收入完成率

112%

目标100%

医疗收入超额完成12%

研究论文发表数量

3篇

2篇（2025）

增加1篇，其中1篇为核心期刊

科研项目数量

1项（省级）

0项（2025）

实现省级科研项目零的突破

考核合格率（住院医生）

98.3%

95%（2025）

提升3.3个百分点

医疗事故率

0%

0.2%（2025）

所有收到的医疗文书均符合规范要求

患者投诉率

0.3%

0.6%（2025）

投诉率下降3.3个百分点

科室发展模式

举措+成效

2025年状态

提升了中医骨科在区域内的影响力

二、能力提升与学习成长

1.专业技能提升

2026年，我始终将专业技能的提升放在首位，通过参加各类学术交流、培训班以及自主学习，逐步突破了现有的知识与技能瓶颈，进一步拓宽了中医骨科领域的专业视角。

一是新知识学习方面，我完成了《中医骨伤科学》第九版的系统学习，并针对近年中医骨科前沿技术，如“中药熏洗联合推拿”、“针灸治疗骨质疏松症”的疗效研究进行深入探讨，提升了对中医治疗手段的理解和应用能力。

二是技能培训方面，我参加了全国中医骨科规范化培训课程，系统学习了中医诊疗规范、中医病历书写、中医药知识产权保护等内容。在培训后，我结合科室实际，组织了5次中医骨科基础技能操作演练，极大地提高了团队的专业水平。

三是资格证书获取方面，我顺利通过国家中西医结合执业医师资格考试，并获得了中医骨伤科专科医师资格证，为更好地开展中医骨科专项工作奠定了扎实的理论基础。

2.综合素质发展

在日常工作中，我不断锻炼自己的综合素质，努力提升在沟通协调、团队协作以及解决问题等方面的能力，以更好地适应岗位要求。

首先，在沟通协调能力方面，我加强了与患者及其家属的沟通，注重使用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案，有效提高了患者对中医治疗方式的接受度和信任感，全年医患沟通满意度提升至96%。

其次，在团队协作能力方面，我积极发挥作为主任医师的带头作用，参与到科室常规查房、病例讨论、疑难病例会诊等工作中，与科室