六年级语文下册aez阅读素养专训 (12).pptxVIP

第一单元阅读素养专训;

一、语文要素强化练

1.画“”的句子运用了比喻的修辞手法，从粥的气味、颜色、形态三个方面详细描写了粥的诱人之处。;

【点拨】本题考查鉴赏能力。第一空，读画“”的句子可

知，“粥香如蝶”是把粥的香气比作蝴蝶，突出了粥香弥漫在室内的情态；“美如流花”是把粥伴着气泡翻飞的样子比喻成“流花”,形象生动地写出了粥的状态，因此这两句话运用了比喻的修辞手法。后三空，“香气一点点浓郁起来，粥香如蝶”写的是粥的气味；“锅内深红浅绿”写的是粥的颜色；“脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花”写的是粥的形态。因此后三空应填气味、颜色、形态。;

2.画“~~~~”的部分详细描写了“我”喝粥的过程和

感受。仔细品读，补全思维导图。

嘴唇牙齿舌头味蕾身体心灵

感知温度撞进粥输送躯体通泰舒展褪尽疲惫扫去凡尘喧嚣

的怀内;

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【点拨】本题考查获取信息的能力。回答这道题，要仔细阅

读画“~~~~~”的语句，找到关键词，然后仿照所给例子提取对应的内容。根据提示词“嘴唇”“味蕾”可以提取出“牙齿”“舌头”“身体”“心灵”,然后找出与之对应的行为，最后把它们按顺序填写在图中的方框里，并与选文进行对照，看是否——对应，是否有遗漏。;

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3.短文中作者对粥的诱人之处和吃粥的过程、感受

描写得极为详细，但对与父母闲话家常的描写却一笔带过。对作者这样安排详略的原因，说法最恰当的一项是(C)

A.与那碗粥相比，同父母闲话家常显得很平常。

B.“我”喜欢喝母亲熬的粥。

C.那碗粥融入了母亲对“我”至浓至醇的爱。

D.“我”忘了同父母聊天的内容了。;

【点拨】本题考查理解能力。回答这道题，要先思考短文写

了什么,想要表达什么,然后再进行选择。短文的题目是“亲情是一碗浓香的粥”,短文的内容是借写粥表达浓浓的亲情，???此可知，香糯的粥里蕴含着母亲对“我”真挚的爱。只有C项是作者想要表达的主旨。故本题选C。;

4.阅读全文，谈谈你对题目“亲情是一碗浓香的粥”的

理解。

这碗粥包含了母亲浓浓的爱和子女对母亲的感恩。把

亲情比作一碗粥，新颖、独特，使文章主题更加鲜明。;

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请同学们看《典中点》第7页短文。

二、拓展阅读专项练(非连续性文本阅读)

1.判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(1)河南卫视通过借鉴其他卫视的《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙游》栏目，推出自己的

《端午奇妙游》,获得众多赞誉。(×);

(2)河南卫视因对中国传统文化进行深耕细作，守住初心，持续出新，所以才不断“出圈”。(√)

(3)我国有专门的关于非物质文化遗产的收集、保护与传承工作的法律法规。(√)

(4)非物质文化遗产的传承在表达方式和传播方式上，应完全“以古人之规矩”。(×);

阅读素养专训德基【点拨】本题考查提取信息的能力。第(1)题，根据材料一的

信息可知，《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙游》栏目是河南卫视自己的节目，故错误。第(2)题，根据材料一中《人民日报》评论的内容可知，对中国传统文化进行深耕细作，守住初心，持续出新，才能“出圈”的说法是正确的。

第(3)题，根据材料二的内容可知，我国有专门的关于非物质文化遗产的收集、保护与传承工作的法律法规的说法是正确的。第(4)题，根据材料三的“非遗传承在表达方式和传播方式上要与时俱进”可知，第(4)题的说法是错误的。;

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2.材料一将河南卫视和其他人和其他平台的做法进行对比，来表达要