4.1算法及其特征教学设计 教科版（2019）高中信息技术必修一.docxVIP

一、课程基本信息

课程名称：算法及其特征

学时安排：1课时

授课对象：高一年级

教材版本：教科版第四章计算与问题解决第一小节

二、学习目标

知识目标：

1.学会将解决问题的方法归结为清晰、准确的步骤

2.了解算法的基本要素与特征

能力目标：

1.能用恰当的方式描述算法

2.运用Python语言实现简单算法解决实际问题

情感目标：

1.形成对算法逻辑的严谨态度与解决问题的成就感

三、教学重点与难点

重点：算法的定义、要素（输入、操作、输出）、特征（有穷性、确定性、可行性）。

难点：分析问题、归纳规律的能力，逻辑思维与步骤拆分能力，编程实践与调试能力培养。

四、教学过程设计

1.项目情景导入

案例引入：华罗庚泡茶问题

展示生活实例：如何在最短时间内完成泡茶（统筹学思想）

学生活动：分析步骤并优化（如煮水同时洗茶具、找茶叶）

授课目标：理解算法设计的核心是优化步骤，引出算法的定义和算法的特征描述。

引入课堂概念

算法（Algorithm）是指解题方案的准确而完整的描述，是一系列解决问题的清晰指令，代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制。

一个算法应该具备以下五个重要特征：

有穷性（Finiteness）：是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止。

确切性（Definiteness）：算法的每一步骤必须有确切的定义。

输入项（Input）：一个算法有0个或多个输入。