2019年中级社会工作者考试《社会工作实务》真题及解析.pdfVIP

2019年年中中级级社社工工作作者者考考试试《《社社工工作作实实务务》》真真题题及及解解析析

第第1题题案案例例分分析析题题（（每每题题20分分，，共共4题题，，共共80分分））根根据据所所给给材材料料回回答答问问题题。。

1、李大爷因中风住院治疗，出院回家后，执意一个人居住。女儿放心不下，为李大爷申请了社区居家养老服务。

社工作者通过李大爷的女儿了解到，李大爷中风前是社区志愿服务团队骨干，经常参加各类社区活动。现在，李大爷虽生活基

本能自理，但身体状况大不如前，经常忘记吃药，而且他总担心自己跌倒，不愿出门，脾气也越来越差。

社工作者入户评估发现，李大爷的居家环境存在一定的安全隐患，对医疗和社区服务资源的使用较少。当社工作者进一步

评估时，李大爷表现得很不耐烦，他认为自己不需要外人帮忙，对女儿没经过他同意就找人来调查，感到很生气。李大爷也担心社

工作者把家里的情况随便告诉其他人。

问题：

1.社工作者对李大爷进行社区居家养老评估时，重点收集了哪几个方面的信息?

2.社工作者在为李大爷开展评估时应注意哪些事项?

2、为提高社区环境治理水平，A社区发挥社工作者的专业优势，重点解决生活垃圾分类活动中居民参与不足的问题。

社工作者通过社区调查了解到以下信息：有些居民认为，垃圾分类是很重要的，但其他居民还是把没有分类的垃圾丢进垃圾

桶，自己一个人也是白做；有些居民反映，因为宣传不到位，自己不太清楚垃圾分类的意义和价值；有些居民指出，目前垃圾分类设

置的物质类奖品没有太大吸引力，建议把获得便民服务也作为奖励；有些居民表示，平时工作比较忙，没有时间参加垃圾分类的培

训；有些居民提到，垃圾分类是新鲜事物，不太清楚究竟要怎么分类。

社工作者基于社区调查掌握的信息，着手制定服务计划，以推动A社区居民积极参与垃圾分类活动。

问题：

1.列出影响A社区后民参与垃圾分类活动的主要因素。

2.为推动A社区居民积极参与垃圾分类活动，社工作者可以采取哪些策略?

3、小萌是小学五年级学生，由于先天原因，她的理解力较弱，学习困难，成绩总在末尾。小萌的母亲王女士为此十分焦虑。

王女士认为，只有学习成绩、学历才能决定一个人将来的职业和社地位，她担心小萌学习成绩差，将来无法在社上立足，养

活不了自己。王女士不能理解自己这么用心地督促，为什么小萌的学习成绩还是不理想。

期中考试后，王女士得知小萌学习成绩仍然没有提高，情绪几乎崩溃，还动手打了小萌。事后王女士很懊悔，向社工作者求

助。

社工作者通过评估了解到，小萌虽然学习成绩不好，但在学校性格开朗，在家孝顺母亲，她还特别喜欢给玩具娃娃设计、缝制

衣服，而且在这方面很有天赋。

社工作者决定运用理性情绪治疗模式（ABC理论）对王女士开展个案辅导。

问题：

1.依据理性情绪治疗模式（ABC理论），对王女士个案辅导中的A，B、C分别予以具体说明。

2.列出社工作者应该帮助王女士建立的合理信念。

4、某社工作服务机构承接的“城市低保家庭就业促进”项目结束后，该社工作服务机构安排评估人员运用程序逻辑模式对项

目进行成效评估。

评估人员通过查阅服务档案了解到，社工作者为了让服务对象更积极地面对就业，举办了4次政策宣传活动，开展了2个“自力

更生”就业促进小组；

为协助屡次求职失败的服务对象认识就业形势和自身的优势与不足，完成了5个个案辅导；为提高服务对象就业能力，组织60名

就业竞争力较弱的服务对象参加了技能培训；为增加服务对象就业机，联系了一些企业提供就业岗位。

评估人员还对该项目采用的理论框架、处境分析的结果、影响项目推进的外在环境因素进行了评估。

问题：

1.该社工作服务机构在本项目中为低保家庭提供了哪些方面的就业救助服务?

2.该社工作服务机构的评估人员运用程序逻辑模式对本项目开展成效评估时，还需要评估哪些要素?

第第2题题方方案案设设计计题题（（每每题题20分分，，共共1题题，，共共20分分））根根据据所所给给材材料料回回答答问问题题。。

5、近年来，职场性骚扰事件频频爆出，其中大部分受骚扰者是女性，这引起了社广泛关注。

某地工联合社工作服务机构计划在在H企业中开展反职场性骚扰服务，服务前期的抽样调查显示，大部分企业员工对职场性

骚扰问题有比较正确的认识，但也有少部分人认为受者