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走进博物馆：沉浸式英语阅读与角色演绎（小学五年级英语）

一、教学内容分析

see...s...务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题，要求五年级学生能在具体语境中理解并运用相关语言知识，描述场所、活动与体验，初步进行简单的交流与表达。从知识技能图谱看，本课是Module4“Museums”单元承上启下的关键课时。学生在上一课时已学习博物馆类型及部分展品名称，本课将聚焦于理解特定展品（如恐龙化石、古代器具）的介绍性文本，并学习运用“Whatcanyousee?Icansee...It’s.../They’re...”及“Wh