衔接点08 文言文阅读之句子翻译(全国通用)-小升初语文专项衔接.docxVIP

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  • 2026-02-02 发布于广东
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衔接点08 文言文阅读之句子翻译(全国通用)-小升初语文专项衔接.docx

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衔接点08文言文阅读之句子翻译

栏目设置:

一、学段学习要求

二、衔接知识讲义

三、专项综合训练

一、学段学习要求

※小学阶段

目标:小学文言文相对较少且简单,多为一些简短的寓言、故事等,对文言字词的积累有限,主要掌握一些常见的、简单的文言实词,如“之”“而”“也”等虚词的用法也较为基础。

要求:小学阶段对文言文阅读的要求相对较低,主要是能大致理解句子的意思,将文言文翻译成较为通顺的现代文即可。翻译时多采用直观、形象的方法,如结合注释、插图,通过联想、想象来理解句子意思,然后用自己的话简单表述。

●初中阶段

目标:初中生随着学习的深入,积累了更多的文言字词,包括实词的多种义项、虚词的不同用法等,还会接触到一些词类活用、古今异义、通假字等语法现象,知识储备更加丰富和系统。

要求:初中阶段的翻译要求更严格,强调“信、达、雅”,不仅要准确翻译出字词的含义,还要使译文符合现代汉语的表达习惯,语句通顺、表意准确,同时要注意对一些特殊句式和语法现象的准确翻译和处理。翻译时要求学生能够结合作者的生平、时代背景等,深入理解文言文句子所表达的思想感情、蕴含的道理等,从而在翻译时能更好地把握句子的深层含义。

二、衔接知识讲义

※真题引领

(2025·四川成都·中考真题·节选)阅读下面的选文,对文中画线句子翻译正确

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