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对支部工作的建议和意见后表态发言

同志们：

刚才，各位同志结合日常工作实际，对支部建设存在的问题进行了深刻剖析，提出了12条具体建议，涵盖理论学习、组织生活、党员作用发挥、服务群众等多个方面。这些问题点得准、建议提得实，既是对支部工作的“把脉问诊”，也是对我们的“敲钟提醒”。作为支部书记，我首先作表态：对于大家提出的问题，支委会全盘认领、照单全收；对于每一条建议，我们将逐条研究、逐项整改；对于改进成效，我们将主动接受全体党员监督。下面，我结合支部实际，围绕“如何把问题改到位、把建议落到底”，从四个方面作具体表态。

一、以“刀刃向内”的勇气抓整改，坚决破除“表面化”“形式化”顽疾

大家提到的“理论学习重留痕轻实效”“主题党日‘完成任务’心态明显”等问题，本质上是思想认识不到位、责任传导不扎实的表现。支委会深刻认识到，支部是党的“神经末梢”，如果学习教育流于形式、组织生活浮在表面，就会失去“铸魂育人”的功能，更会消解党员对组织的认同感。

第一，从“关键少数”严起，压实支委责任。支委班子将带头落实“第一议题”制度，每月召开支委学习会，提前3天确定学习主题（如“新思想中的群众观点”“党章中的纪律要求”），由支委成员轮流领学，结合分管工作谈贯彻思路，形成“领学—研讨—践学”闭环。同时，建立支委联系党小组制度，每位支委挂钩1个党小组，全程参与小组学习、主题党日策划，每季度至少列席2次党小组会，现场点评学习质量，杜绝“只挂名不履职”。

第二，从“学用结合”改起，创新学习形式。针对“学习与工作‘两张皮’”的问题，我们将推行“问题导向式”学习：每月收集党员在业务攻坚、服务群众中的具体问题（如“老旧小区改造中如何化解居民矛盾”“企业复工复产政策如何精准宣传”），将问题作为学习课题，结合政策文件、典型案例开展“案例研讨+情景模拟”。例如，3月份结合社区治理难题，邀请街道网格员分享调解经验，组织党员模拟“居民纠纷调解”，让学习从“读文件”变成“解难题”。

第三，从“考核评价”硬起，强化结果运用。修订《党员学习积分管理办法》，将学习参与度、发言质量、实践转化成效纳入积分（如“提出1条有效建议加2分，推动解决1个实际问题加5分”），每季度公示积分排名，对连续2次排名靠后的党员由支部书记谈心谈话。同时，将党小组学习质量与“党员先锋岗”“优秀党小组”评选挂钩，今年“七一”表彰优先从学习成效突出的小组中推荐，切实让“真学真用”的党员有荣誉、有动力。

二、以“抓铁有痕”的力度强组织，切实激活“细胞活力”“堡垒作用”

大家反映的“党员先锋模范作用不突出”“流动党员管理松散”等问题，暴露出支部在党员教育管理上的短板。支部是党员的“娘家”，必须既管思想又管行动，既严约束又暖人心，才能让党员真正“站出来”“顶得上”。

第一，分类施策管好党员队伍。针对在职党员，建立“岗位责任+志愿服务”双清单：结合岗位职责明确“攻坚任务”（如窗口党员的“零投诉承诺”、项目党员的“进度攻坚目标”），每月公示完成情况；同时，要求每人每年至少参与4次社区服务（如政策宣传、结对帮扶），由社区反馈服务成效。针对流动党员，建立“1名支委+1名固定党员”结对联系机制，通过“线上学习群+季度视频会”定期推送学习资料，每季度收集流动党员在外地的工作动态（如参与当地志愿服务、技能提升情况），年底评选“流动先锋”并颁发电子证书，让流动党员“离乡不离党”。

第二，搭建平台推动作用发挥。围绕中心工作设立“党员攻坚岗”：在民生项目中，成立“老旧小区改造党员突击队”，负责协调居民诉求、监督施工质量；在基层治理中，组建“政策宣传党员小队”，针对老年人、企业职工等不同群体制作“口袋手册”“方言讲解视频”；在急难任务中，建立“24小时应急响应机制”，党员主动报名加入应急队，确保台风防汛、疫情防控等关键时刻“拉得出、顶得上”。今年重点推动“党员亮身份”行动，在职党员工作牌统一标注党徽，窗口党员设置“党员示范岗”标识，社区党员家庭悬挂“党员户”门牌，用“有形标识”倒逼“无形责任”。

第三，用心用情凝聚党员合力。支部将建立“党员关怀档案”，记录党员生日、家庭困难、成长需求（如学历提升、技能培训意愿）。每月开展“谈心谈话日”，支委主动与党员聊工作压力、生活困难，今年至少为5户困难党员解决实际问题（如协调子女入学、联系医疗资源）。同时，定期组织“党员成长分享会”，邀请老党员讲入党故事、年轻党员谈奋斗感悟，用“身边人讲身边事”增强身份认同。“七一”前，我们将开展“我与支部共成长”主题活动，收集党员入党以来的照片、笔记，制作成“时光相册”，让支部历史可触摸、可传承。

三、以“人民至上”的立场优服务，全力践行“为民谋利”“为民尽责”宗旨

大家提出的“联系群众不紧密”“服