原创力文档计划行为理论视角下大学生体育课堂师生互动意愿影响因素研究
摘要
在过去几十年，中国大学生的体质状况一直备受关注。随着生活方式的变化，包括更多
的室内活动、较少的体育活动以及不健康的饮食习惯等问题不断浮现。体育课堂作为大学生
进行体育活动和技能学习的主要场所，也是提升大学生身体素质的关键环节。高质量的师生
互动能够帮助学生更好地参与身体活动和运动技能的学习，因此，对于改善大学生体质状况
而言，高质量的体育课堂师生互动是一种有效手段。
本研究以计划行为理论视角为基
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