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2026年统计学期末考试题库及答案—统计调查实施中的抽样误差分析与控制试题.docx

2026年统计学期末考试题库及答案—统计调查实施中的抽样误差分析与控制试题

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.在抽样调查中,下列哪一项最能直接反映抽样误差的大小?

A.样本均值与总体均值的差值

B.样本量与总体量的比值

C.样本标准差与总体标准差的比值

D.样本中位数与总体中位数的差值

【答案】A

【解析】抽样误差的核心定义是样本统计量与总体参数之间的差异,样本均值与总体均值的差值是最直接的度量。

2.若总体容量N=5000,样本量n=400,采用简单随机抽样,则有限总体修正系数(FPC)约为

A.0.92

B.0.96

C.0.98

D.1.00

【答案】B

【解析】FPC=√[(N?n)/(N?1)]≈√(4600/4999)=0.959,取两位小数得0.96。

3.在分层抽样中,若各层样本量按“与层内标准差成正比、与层均值无关”的原则分配,该分配方法称为

A.奈曼分配

B.比例分配

C.最优分配

D.等距分配

【答案】A

【解析】奈曼分配(Neymanallocation)公式为nh∝NhSh,与层内标准差Sh成正比,与层均值无关。

4.某调查采用整群抽样,群内相关系数ρ=0.08,群规模M=25,则设计效应(Deff)约为

A.1.0

B.1.5

C.2.0

D.2.9

【答案】D

【解析】Deff=1+(M?1)ρ=1+24×0.08=2.92。

5.在抽样调查中,若要求估计比例P的绝对误差不超过0.02,置信水平95%,当P未知时,所需最小样本量约为

A.2401

B.1801

C.1601

D.1201

【答案】A

【解析】n=z2/(4E2)=1.962/(4×0.022)=2400.64,向上取整2401。

6.对同一总体进行两次独立简单随机抽样,样本量分别为n?=300、n?=500,若两次抽样所得样本均值分别为??、??,则Var(?????)为

A.σ2/300+σ2/500

B.σ2/300?σ2/500

C.σ2/800

D.σ2/200

【答案】A

【解析】两样本独立,差值方差等于方差之和,即σ2/300+σ2/500。

7.在控制抽样误差时,下列措施中属于“事后调整”策略的是

A.增大样本量

B.采用辅助变量进行比率估计

C.改用分层抽样

D.优化抽样框

【答案】B

【解析】比率估计利用辅助变量在估计阶段降低方差,属于事后调整;其余均为设计阶段措施。

8.若某区域总体可分为城市、农村两层,城市层Sh?=12,农村层Sh?=8,N?=6000,N?=4000,总样本量n=1000,按奈曼分配,城市层样本量n?为

A.600

B.720

C.750

D.800

【答案】B

【解析】n?=n·(N?Sh?)/(N?Sh?+N?Sh?)=1000×(6000×12)/(6000×12+4000×8)=720。

9.在系统抽样中,若抽样间距k=20,总体按无关变量排序,则其设计效应通常

A.接近1

B.小于1

C.大于2

D.无法确定

【答案】A

【解析】无关变量排序近似简单随机,故Deff≈1。

10.对稀有事件(P≈0.01)进行比例估计,若要求相对标准误差RSE≤5%,则所需样本量约为

A.4×10?

B.4×10?

C.4×10?

D.4×103

【答案】B

【解析】RSE=√[(1?P)/(nP)]≤0.05,解得n≥(1?P)/(P·0.052)=0.99/(0.01×0.0025)=39600,取4×10?量级,但考虑有限校正及设计效应,实际需4×10?。

二、多项选择题(每题3分,共15分)

11.下列哪些指标可直接用于量化抽样误差?

A.标准误

B.变异系数

C.置信区间半宽

D.设计效应

E.均方误差

【答案】ABCD

【解析】均方误差含非抽样误差成分,不能直接单纯衡量抽样误差。

12.关于分层抽样降低抽样误差的机制,正确的有

A.层内方差减小

B.层间差异被消除

C.可针对不同层采用不同抽样方式

D.可灵活分配样本量

E.抽样框要求降低

【答案】ABCD

【解析】分层抽样对抽样框要求更高,E错误。

13.在整群抽样中,为降低抽样误差,可采取

A.减少群规模

B.增加群数量

C.降低群内相关系数

D.采用事后分层

E.提高总体规模

【答案】ABC

【解析】总体规模固定,E无关;事后分层对整群抽样误差改善有限。

14.下列哪些方法属于“模型辅助”抽样推断?

A.广义回归估计(GREG)

B.校准估计

C.事后分层

D.简单随机抽样

E.比率估计

【答案】ABCE

【解析】D为设计层面,非模型辅助。

15.关于

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