材料审题立意方法-2026年高考语文写作指导课件（全国通用）.pptxVIP

材料作文审题立;

编号：1319017(图片114网)永久免费素材网;

教学目标：

1、学会单则材料审题立意的方法。

2、学会多则材料审题立意的方法。

教学重点：;

所谓审题

就是深入思考和反复推敲作

文材料，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。;

写好材料作文必须读懂材料

·材料本身包含着深刻道理，并“成为

写作者的立意指向”,那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么,继而确定自己对这个道理的正确态度。

;

●立意：就是根据题目或

话题的要求，确定一个明确的中心。;

【立意四原则】

1.准，即准确。立意准确就是

准确提炼材料的主旨，做到“思想健康，中心明确”。“思想健康”就是要体现时代的正能量，抒发积极健康的感情。;

【立意四原则】

2.稳，即理性、稳妥。

所持观点中肯、积极，

不走极端。用联系的、发展的、全面的观点来分析问题。;

【立意四原则】

3.深，即深刻、集中。

“深刻”指论证触及事物或问题的本质，能揭示问题产生的原因，能提出解决问题的思路或方法，观点具有启发性。

“集中”指作文围绕一个主题深入开掘，不旁敲侧击，不零乱分散。;

【立意四原则】

4.新，即新颖、独到。指观点、

材料、论证过程新鲜有创意，有个性特点，能给人以新鲜的心灵感受与教益；但“新”建立在写作者对社会、生活、事物所具有的独到、深刻的认识与理解之上，要行文有度，不可弄巧成拙。;

·所谓“切合题意”包含两层意思：

一、符合命题意图，对命题者所给的题目，要求考生能准确、全面地理解；

·准确，强调审题时要分清是非、优劣、高下、大小、可否等；

·全面，则强调审题时看清试题中各个部分的字面和深层的含义。

二、使文章与题目相符。;

读材料

析材料揭寓意明立意;

文章符合题意，关键在行文前的审题

立??。审题，就是分析研究命题的意义要

求；立意，就是确立主题思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不

好，关键是审题。审题不清，就会“南辕北辙”。严重偏离题意的，即使文字功底再好，到顶也不会超过15分，真是“一着不慎，满盘皆输”。所以说，审题立意是决定作文成败的关键一步。;

●审题四忌：

·一忌另起炉灶，

·二忌喧宾夺主，

●三忌抓现象弃本质，

·四忌主旨不明;

名称;

不良的思维习惯在作祟。形成思维定式的同学，往往“想当然”地去理解材料

未掌握一定的审题立意技巧，抓不住常考题型的审题立意重点和难点;

●首先注意材料作文提示

语之限制性;

阅读下面材料，根据要求作文。(

60分)

·材料内容：刚过去的两届奥运会，造就了两位“苏神”。

·苏翊鸣是一战封神的17岁“传奇少年”,初登冬奥赛场就收获一金一银。面对媒体的采访，他说：“我热爱单板滑雪，不管是在哪场比赛中，我都是做自己最喜欢的事情。”对待未来，他说：“我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人，所以不管接下来有什么样的目标，我会一如既往像现在这样付出自己的全部丢努力完成。”

·苏炳添是三战奥运的32岁田径老将，多年前，年龄就已经成为他的弱点，他也曾遭遇低迷、伤病，一次次考虑退役。但他又一次次选择相信，选择留下，选择竖持。他制定严密科学的训练计划，打破自己原有的起跑习惯，最终跑出了突破黄种人极限的9秒83。

·作文提示：上面的材料，对正在追求理想的你有什么启发?请抓住感触最深的一点，写一篇文章。表达你的感受和思考。

·写作要求：要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，自拟标题，除诗歌外文体不限，不少于800字。;

阅读下面的材料，根据要求写作。

·春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多 (称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

·班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

·要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;

·一、单则材料审题立意

●1.找关