观鸟察情：统编版三年级上册《搭船的鸟》精读教学设计.docx

观鸟察情：统编版三年级上册《搭船的鸟》精读教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于统编版小学语文三年级上册第五单元，本单元为专门的“习作单元”，其语文要素明确为“体会作者是怎样留心观察周围事物的”和“仔细观察，把观察所得写下来”。因此，本课教学的核心坐标，绝非仅停留在理解课文内容层面，而是肩负着“以读促写”、为单元习作《我们眼中的缤纷世界》提供观察方法与表达范式的关键使命。从知识技能图谱看，学生需在巩固三年级识字写字基础的同时，重点学习作者郭风如何调动多种感官（视觉为主）、抓住事物特征（翠鸟的外形与动作）、并按照一定顺序（从静到动）进行连续、细致观察的写作方法。这一方法，上承前期对“观察”的