人教版物理八年级下册第八章运动和力单元测试题.docxVIP

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  • 2026-02-02 发布于海南
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人教版物理八年级下册第八章运动和力单元测试题.docx

同学们,“运动和力”是物理学的基石,也是我们理解自然界万千现象的钥匙。本章内容概念性强,规律应用广泛,对逻辑思维能力要求较高。这份单元测试题旨在帮助大家系统梳理所学知识,检验学习效果,巩固重点,突破难点。请大家认真审题,仔细作答,相信你一定能交出一份满意的答卷,为后续学习打下坚实的基础。

(考试时间:90分钟满分:100分)

一、选择题(每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)

1.关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是()

A.牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的

B.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的

C.牛顿第一定律告诉我们,物体在任何情况下都有惯性

D.物体的运动需要力来维持,没有力的作用,物体就会静止

2.下列现象中,利用物体惯性的是()

A.锤头松了,把锤柄的一端在硬地上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上

B.运动员跑到终点后不能马上停下来

C.汽车行驶时,司机和乘客都要系好安全带

D.子弹离开枪膛后仍能继续飞行

3.静止在水平桌面上的课本,下列哪一对力是平衡力()

A.课本受到的重力和课本对桌面的压力

B.课本受到的重力和桌面对课本的支持力

C.课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力

D.课本对桌面的压力和课桌受到的重力

4.如图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,下列说法正确的是()

(此处应有图:水平桌面,弹簧测力计水平向右拉木块,木块向右运动)

A.木块所受的拉力大于摩擦力

B.木块所受的拉力小于摩擦力

C.木块所受的拉力等于摩擦力

D.木块所受的拉力和摩擦力是一对相互作用力

5.下列实例中,为了增大摩擦的是()

A.向自行车的转轴处加润滑油

B.鞋底刻有凹凸不平的花纹

C.拉杆旅行箱底部装有轮子

D.在气垫船底和水面之间形成一层空气垫

6.关于力和运动的关系,下列说法正确的是()

A.物体受力,运动状态一定改变

B.物体不受力,一定保持静止状态

C.物体运动状态不变,一定没有受到力的作用

D.物体运动状态改变,一定受到了力的作用

7.一辆汽车在平直的公路上匀速行驶,下列说法正确的是()

A.汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力

B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力

C.汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力

D.汽车的速度越大,其惯性越大

8.用手握住一个啤酒瓶,啤酒瓶开口向上静止在手中不动。以下各种说法中正确的是()

A.啤酒瓶静止在手中,是由于受到静摩擦力的作用

B.随着手握啤酒瓶的力增大,瓶子所受的静摩擦力也将增大

C.手握啤酒瓶的力增大时,瓶子所受的静摩擦力并未增大

D.若啤酒瓶原来为空瓶,那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止,即使手握瓶的力不变,瓶所受的静摩擦力也将增大

9.下列关于惯性的说法正确的是()

A.高速行驶的汽车不容易停下来,说明速度越大惯性越大

B.物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性

C.乒乓球的质量小,所以惯性小,容易改变运动状态

D.物体在不受力时才有惯性

10.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,每次都要让小车从斜面上的同一位置由静止开始下滑,其目的是()

A.使小车每次到达水平面时的速度相同

B.使小车每次在水平面上运动的距离相同

C.使小车每次受到的阻力相同

D.防止小车滑出水平面

二、填空题(每空2分,共20分)

11.一切物体在没有受到力的作用时,总保持_________状态或_________状态,这就是著名的牛顿第一定律。

12.汽车关闭发动机后,仍能继续向前行驶一段路程,是因为汽车具有_________。最终汽车会停下来,是因为汽车受到了_________的作用。

13.用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以改变物体的_________。

14.一个重为50N的物体静止在水平桌面上,它受到的支持力大小为_________N,方向_________。

15.滑动摩擦力的大小跟_________和_________有关。

三、作图题(每小题3分,共6分)

16.如图所示,一个物体静止在斜面上,请画出物体所受重力的示意图。

(此处应有图:一个斜面,斜面上有一个静止的方形物体)

17.如图所示,用10N的水平拉力F拉着物体A在水平地面上向右做匀速直线运动,请画出物体A在水平方向上所受力的示意图。

(此处应有图:一个在水平地面上的物体A,右侧有一个水平向右的拉力F)

四、实验探究题(每空2分,共24分)

18.在“探究二力平衡的条件”实验中:

(1)实验中选择轻质卡片的目的是为了忽略卡片的_________对实验的影响。

(2)将系

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