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2025年小学科学五年级期末测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列物质中，通常情况下属于绝缘体的是（）。

A.铁B.塑料C.铜丝D.人体

2.温度计测量液体温度时，正确的方法是（）。

A.将温度计从液体中取出读数B.让温度计的玻璃泡碰到容器底

C.让温度计的玻璃泡浸没在液体中，且不要碰到容器壁和底D.观察温度计刻度时，眼睛要高于液柱上表面

3.下列自然现象中，主要是由水蒸气凝结形成的是（）。

A.露水B.雾C.冰雹D.雪花

4.生态系统中，生产者是指（）。

A.消费者B.分解者C.生产者（如植物）D.食物链

5.地球自转产生的地理现象是（）。

A.昼夜交替B.四季变化C.昼夜长短变化D.地球公转

6.下列物质中，不能溶解于水的是（）。

A.食盐B.糖C.碘D.沙子

7.使用简单机械可以（）。

A.增大力B.减小力C.改变力的方向D.以上都可以

8.下列关于植物生长需要的环境因素，说法错误的是（）。

A.植物都需要阳光才能生长B.所有植物都需要水才能生长

C.温度会影响植物的生长D.植物的生长不需要空气

9.水结成冰，其质量（）。

A.变大B.变小C.不变D.无法确定

10.观察绿豆种子发芽的过程，属于科学探究的哪个环节？（）

A.提出问题B.收集证据C.得出结论D.猜想假设

二、填空题（每空1分，共25分）

1.水有______、______、______三种常见的状态。

2.沉淀、过滤、蒸馏是分离混合物常用的______方法。

3.影响蒸发快慢的因素主要有______、______和______。

4.动物适应环境的方式多种多样，例如：沙漠中的仙人掌叶片变为______是为了减少水分蒸发；北极熊的体表颜色为______是为了御寒。

5.食物链通常表示生态系统中______与______之间吃与被吃的关系，起点是______，终点是______。

6.地球绕着地轴不停地旋转叫______，地球绕着太阳不停地旋转叫______。

7.使用工具可以______、______或______力。

8.写出三种常见的导体：______、______、______。

9.研究问题的一般过程包括：提出问题、______、______、收集证据、______、表达和交流。

10.我们周围的空气虽然看不见、摸不着，但它确实存在，并且具有______和______。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.水在0℃时就会结冰。（）

2.所有物质都能溶解在水中。（）

3.植物的根吸收水分，叶进行蒸腾作用，茎负责运输，这是植物体的运输系统。（）

4.影响蒸发快慢与液体温度、表面积大小、表面空气流动有关。（）

5.地球公转一周的时间是一年。（）

6.动物只能适应环境，不能改变环境。（）

7.使用弹簧测力计时，要竖直拉，读数时视线要与指针所对刻线保持水平。（）

8.光的传播速度是宇宙中最快的速度。（）

9.做科学实验时，可以随意更改实验步骤。（）

10.生物圈是地球上的所有生物及其生存环境构成的一个统一整体。（）

四、简答题（每题5分，共15分）

1.简述影响蒸发快慢的三个主要因素，并分别举例说明。

2.解释为什么冰比水密度小？

3.列举三种常见的简单机械，并简要说明它们是如何改变力的大小或方向的。

五、实验探究题（每题10分，共20分）

1.小明想探究“不同材料的物体是否容易溶解于水”。他选择了食盐、沙子、糖和食用油四种物质进行实验。

（1）请你帮他设计一个简单的实验方案，说明你需要哪些材料，以及主要的实验步骤。

（2）根据你的猜想，预测哪些物质容易溶解于水，哪些不容易，并简要说明理由。

2.在一次科学课上，老师让同学们分组观察绿豆种子的发芽情况。小组成员记录了每天发芽的种子数量，并绘制了简单的折线图（如图所示，此处无图，请想象一个简单的折线图显示发芽数量随天数增加的趋势）。

（1）根据折线图，描述绿豆种子发芽过程中，每天发芽数量发生的变化趋势。

（2）如果你是这次实验的小组成员，请写出至少一条从实验现象中得出的结论。

（3）除了观察记录，你觉得还可以通过哪些方法来验证绿豆种子发芽是否需要水？请简述你的方法。

试卷答案

一、选择