小学音乐一年级上册：《狮子舞绣球》欣赏教学设计.docx

小学音乐一年级上册：《狮子舞绣球》欣赏教学设计

一、教学内容分析

????本节课依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）“欣赏·评述”学习任务的要求进行设计。核心知识技能图谱围绕“音乐情绪与情感”、“音乐表现要素”与“音乐文化与社会生活”三个维度展开。学生需通过聆听民族打击乐合奏《狮子舞绣球》，感受乐曲热闹欢腾的情绪，初步辨识锣、鼓、镲等主要民族打击乐器的音色，并了解音乐与春节、舞狮民俗活动的关联。此内容在单元知识链中，承接之前对声音长短、强弱的感知，并为后续认识更多民族乐器、理解音乐的社会功能奠定基础。过程方法上，本课强调“体验式学习”与“具身认知”，引导学生通过声势