启航·链接·成长：五年级英语新学期第一课教学设计.docx

启航·链接·成长：五年级英语新学期第一课教学设计

一、教学内容分析

??本课作为牛津上海版五年级英语秋季学期的起始课，其定位远超越单一的语言知识点传授。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》视角审视，本课是衔接四年级旧知与五年级新学的关键节点，承载着复现、激活、承启与定向的多重功能。在知识技能图谱上，本节课将系统性复现涉及个人情况、日常活动与简单描述的corelanguage（核心语言），如一般现在时、形容词性物主代词、基础动词短语等，并初步感知新学期将接触的更具抽象性和逻辑性的表达方式，如描述连续事件、表达个人观点等，从而在单元知识链中起到“温故知新”的枢纽作用。过程方法路径上，课标