小学美术一年级下册《趣味小挂饰》教学设计.docx

小学美术一年级下册《趣味小挂饰》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属“设计·应用”学习领域，是小学美术课程中连接“造型·表现”与生活实践的重要桥梁。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，该学段学生需“尝试从形状、色彩、比例、材料等方面欣赏物品”，并“利用不同工具、材料和媒介，设计和制作各种平面、立体或动态的作品，表达自己的想法”。本课以“小挂饰”为载体，其知识技能图谱清晰：在认知层面，学生需理解挂饰的“悬挂功能”与其“审美装饰”的双重属性，认识其基本构成元素（如主体物、悬挂绳、点缀物）；在技能层面，核心是掌握“穿孔”与“打结”两项基础工艺，并能运用对比与和谐、对称与均衡等形式美法则