小学信息技术三年级上册《探秘信息处理工具》教学设计.docx

小学信息技术三年级上册《探秘信息处理工具》教学设计

一、教学内容分析

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》强调，小学阶段要引导学生感受信息科技的魅力，认识常见信息处理工具的基本功能与作用，初步形成利用工具处理信息的意识，发展计算思维。本课是浙教版三年级上册“信息与信息技术”单元的第三课，在初步感知信息、认识信息技术的基础上，将焦点对准具体的“处理工具”，起着承上启下的关键作用。从知识图谱看，本课需帮助学生建构“信息输入→处理→输出”这一核心认知模型，认识常见外部设备（如键盘、鼠标、显示器）及其基本功能，理解计算机作为核心处理工具的角色。这不仅是后续学习具体软件操作的知识基石，更是学生形