探秘母亲河：长江与黄河的生态与文明——基于跨学科视野的初中地理探究课.docx

探秘母亲河：长江与黄河的生态与文明——基于跨学科视野的初中地理探究课

一、教学内容分析

??本课隶属于初中地理“中国的自然环境”模块，是八年级上册的核心内容。从《义务教育地理课程标准（2022年版）》看，本课直接对应“认识中国”部分中“自然环境”的要求，学生需“运用地图和相关资料，描述中国主要河流的分布，并归纳其水文特征，说明其对经济社会发展和人们生活的影响”。这构成了本课教学的“坐标”。在知识技能图谱上，学生需在掌握中国地形地势、气候分布等旧知基础上，建构起“河流特征（水文、水系）—自然环境各要素（地形、气候、植被）关系—人地关系（开发、治理、保护）”的三层递进知识链，其认知要求从对流域空间