高三数学高考一轮复习微专题：《余弦定理的应用》教学设计.docx

高三数学高考一轮复习微专题：《余弦定理的应用》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、核心素养四个维度展开深度解读：

知识与技能：核心概念为余弦定理，关键技能聚焦余弦定理的实际应用。学生需掌握余弦定理的定义、推导逻辑及适用条件，能运用定理解决三角形边角关系相关问题。

过程与方法：突出学科思想方法渗透，引导学生通过观察、分析、归纳、推理等思维活动，探究余弦定理的推导路径，强化逻辑推理能力培养。

情感态度与价值观：让学生感受数学知识的严谨性与现实应用性，激发对数学学科的探究兴趣与求知欲望。

核心素养：着力培育学生的数学建模能力、逻辑思维能力、问题