火箭升空中的化学知识详情教学设计（2025-2026学年九年级化学人教版上册）.docxVIP

火箭升空中的化学知识详情教学设计（2025-2026学年九年级化学人教版上册）

一、教材分析

本次教学内容依托九年级化学人教版上册核心知识，选取“火箭升空”这一真实科技场景作为探究载体，串联氧气的化学性质、燃烧的条件、化学反应中的能量变化三大核心知识点。从教材体系来看，氧气的性质是上册金属、非金属化合物学习的基础，燃烧条件的探究是化学实验探究能力培养的关键环节，化学反应中的能量变化则为后续化学与能源章节的学习埋下伏笔。

新课标强调化学知识与真实情境的融合，本次设计以火箭升空这一学生感兴趣的科技现象为切入点，将抽象的化学概念转化为可感知的实验探究和情境分析，既符合九年级学生从具象思维向抽象思维过渡的认知特点，又能落实“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等化学核心素养的培养要求，实现知识学习与素养提升的统一。

二、教学目标

（一）学习理解

能准确说出氧气的助燃性这一核心化学性质，明确燃烧所需的三个关键条件，理解化学反应中能量变化的本质，能区分放热反应与吸热反应的基本特征；能结合火箭推进剂的选择，梳理出氧气性质与燃烧反应的关联逻辑。

（二）应用实践

能依据燃烧条件分析火箭发射过程中推进剂燃烧的可行性，能通过实验现象判断化学反应是否伴随能量变化；能运用氧气的化学性质解释火箭升空时推进系统的工作原理，初步具备将化学知识应用于解释简单科技现象的能力。

（三）迁移创新

能基于火箭推进剂的性能要求，尝试设计简单的“微型火箭推进剂”选择方案，能针对不同环境下的燃烧问题，提出优化燃烧效率的合理建议；能结合化学知识与科技发展的关系，思考化学在航空航天领域的应用价值，培养科学探究的创新意识。

三、重点难点

（一）教学重点

氧气的助燃性及其在火箭推进中的作用，燃烧条件的探究过程与结论，化学反应中能量变化的判断与应用。

（二）教学难点

理解化学反应中的能量变化与火箭升空动力的关联，能将燃烧条件、氧气性质等知识综合应用于解释火箭升空的化学原理，实现从知识到应用的思维转化。

四、课堂导入

播放一段时长1.5分钟的火箭发射实景视频，视频聚焦火箭点火后尾部喷射火焰、缓缓升空的关键过程。视频播放结束后，提出情境问题：“同学们，刚才视频中火箭冲破云霄的场景非常震撼，大家有没有想过，支撑火箭庞大身躯升空的动力来自哪里？其实这背后藏着我们化学学科的奥秘。火箭点火时会发生剧烈的化学反应，为什么这个反应能产生推动火箭的力量？参与反应的物质又具备哪些特殊性质？今天我们就一同探究火箭升空中的化学知识。”

五、探究新知

（一）探究一：火箭推进剂中的“助燃能手”——氧气的化学性质

教：展示火箭推进剂的相关资料卡片，重点标注推进剂由燃料（如液氢、煤油）和助燃剂（液氧）组成，提出问题：“为什么火箭推进需要专门携带助燃剂？空气中含有氧气，不能直接利用吗？”引导学生结合已有知识思考氧气浓度对燃烧的影响。

学：分组进行实验探究，实验内容为“不同氧气浓度下木炭燃烧的对比实验”：一组在空气中点燃木炭，观察燃烧现象（发红、放热，无烟）；另一组将燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，观察现象（剧烈燃烧、发出白光、放热明显）。实验结束后，小组讨论实验现象差异的原因，总结氧气的助燃性特点。

评：通过提问抽查学生对实验结论的掌握情况，如“对比实验说明氧气具有什么性质？火箭携带液氧作为助燃剂的原因是什么？”，针对学生回答中存在的认知偏差（如混淆氧气的可燃性与助燃性）进行纠正，强化“氧气能支持燃烧，本身不燃烧”的核心知识点。

小结：氧气具有强烈的助燃性，燃烧反应的剧烈程度与氧气浓度正相关。火箭飞行过程中高度升高，空气稀薄、氧气浓度降低，无法满足燃料充分燃烧的需求，因此需要携带高浓度液氧作为助燃剂，保证燃料持续、剧烈燃烧产生足够动力。

（二）探究二：火箭点火的关键——燃烧的条件

教：结合火箭点火过程，提出问题：“火箭携带了燃料和助燃剂，为什么需要点火才能发生反应？如果燃料和助燃剂混合后不点火，会产生燃烧现象吗？”结合生活中的燃烧实例（如篝火需要点燃、湿木头难以燃烧），引导学生猜想燃烧需要的条件。

学：开展“燃烧条件探究”分组实验：实验1，分别将小棉花球和小石子放在酒精灯火焰上加热，观察棉花球燃烧、石子不燃烧的现象；实验2，将燃着的蜡烛用烧杯罩住，观察蜡烛逐渐熄灭的现象；实验3，将冷的铁丝和烧红的铁丝分别伸入氧气中，观察烧红的铁丝剧烈燃烧、冷铁丝无现象的现象。小组基于实验现象，归纳燃烧所需的三个条件。

评：组织学生进行“燃烧条件辨析”活动，给出“火箭燃料与液氧混合后静置是否燃烧”“点燃的火柴在真空中是否继续燃烧”等情境，让学生判断并说明理由，教师对学生的判断结果和逻辑分析进行点评，确保学生准确理解燃烧需要“可燃物、与氧气（或助燃剂）接触、温度达到可燃物的着火点”三个条件缺一不可。

小结：火箭升空时，点火装置