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咏雪练习题整理

《咏雪》作为《世说新语》中一篇脍炙人口的小品，以其精炼的语言、生动的场景和精妙的比喻，成为古典文学启蒙与赏析的经典篇目。为助学习者深入理解文本内涵、掌握文言知识、提升文学品鉴能力，特整理以下练习题，涵盖基础积累、内容理解、艺术赏析及拓展延伸等多个层面。

一、基础积累与字词理解

1.给下列加点字注音：

*谢太傅寒雪日内集（）

*撒盐空中差可拟（）

*未若柳絮因风起（）

*即公大兄无奕女（）

2.解释下列加点词语的含义：

*内集：

*俄而雪骤：

*公欣然曰：

*白雪纷纷何所似：

*撒盐空中差可拟：

*未若柳絮因风起：

*公大笑乐：

*即公大兄无奕女：

3.一词多义辨析：

*“谢太傅寒雪日内集”中的“集”意为：__________

*“集腋成裘”中的“集”意为：__________

*“未若柳絮因风起”中的“因”意为：__________

*“因往晓之”（《杞人忧天》）中的“因”意为：__________

4.古今异义：

*“与儿女讲论文义”中的“儿女”，古义指__________，今义指__________。

*“未若柳絮因风起”中的“走”，古义指__________（提示：本句中无“走”字，此为举例，请思考文中是否有其他古今异义词，如“拟”的今义常为“打算、计划”，文中意为“相比”）。

5.指出下列句子的特殊句式，并翻译：

*白雪纷纷何所似？（）

*即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（）

二、内容理解与分析

1.用简洁的语言概括本文记叙的事件。

2.“寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句在文中有何作用？

3.面对“白雪纷纷何所似”的提问，兄子胡儿和兄女谢道韫分别给出了怎样的回答？请用原文回答，并分析这两个比喻句的妙处。

*胡儿曰：“____________________”

*兄女曰：“____________________”

*分析：

4.谢太傅对两个答案的优劣未作评定，只是“大笑乐”，你认为他“笑乐”的内涵是什么？这表现了他怎样的性格特点？

5.文末为何要补充交代“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”？这一信息有何深意？

三、艺术特色与主旨探究

1.《咏雪》一文在语言表达上有何突出特点？请结合具体语句分析。

2.你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”这两个比喻，哪一个更好？为什么？请谈谈你的看法。

3.本文通过一次家庭聚会中的咏雪之争，展现了怎样的家庭氛围？从中可以看出古代士大夫家庭怎样的文化情趣？

4.谢道韫的“柳絮因风起”为何能得到后人的高度赞誉？这个比喻仅仅是形容雪的形态吗？它还蕴含了怎样的深层意蕴？

四、拓展与迁移

1.除了文中的两个比喻，你还能想到哪些形容白雪的精妙比喻？请至少写出两个，并简要说明理由。

2.在中国古典诗词中，咏雪的名句不胜枚举。请你回忆并写出一两句，并注明作者及出处。

*诗句：____________________，____________________。

*作者：__________出处：《__________》

3.《世说新语》是一部怎样的著作？它主要记载了什么内容？其文学价值如何？（可查阅相关资料进行回答）

4.你认为谢道韫是一个怎样的人？从她的故事中，你能得到哪些启示？

学习建议

*熟读成诵：在理解的基础上，反复诵读课文，直至背诵，感受古文的韵律和气势。

*联系语境：学习文言字词时，要结合上下文语境理解其含义和用法，切忌孤立记忆。

*品味语言：细细品味文中精炼传神的语言，体会作者用词的妙处。

*积极思考：对于比喻的优劣、人物的情感态度等问题，要勇于发表自己的见解，并能言之成理。

*拓展阅读：阅读《世说新语》中其他有趣的篇章，如《陈太丘与友期行》等，以拓宽视野，加深对魏晋风度的理解。

希望这份练习题能成为你学习《咏雪》的得力助手，在古典文学的殿堂中感受语言之美，体悟文化之韵。