防校园暴力防校园欺凌安全教案( (二).pdfVIP

防校园暴力防校园欺凌安全教案精（选

教案名称：防范校园暴力、防范校园欺凌

教学内容：

本节课的教学内容主要来自于小学德与法治教材《我们的校园》

单元中的“防范校园暴力”和“防范校园欺凌”两个知识点。具体内

容包括：

1.校园暴力的概念、表现形式和危害性；

2.校园欺凌的特点、原因和预防措施；

3.如何保护自己，避免成为校园暴力和校园欺凌的受害者；

4.如何成为一个有爱心、有正义感、有责任感的公民。

教学目标：

1.让学生了解校园暴力和校园欺凌的概念、表现形式和危害性，

提高防范意识；

2.培养学生积极向上的价值观，增强正义感，拒绝参与任何形式

的校园暴力和校园欺凌；

3.提高学生的自我保护能力，使他们在遇到校园暴力和校园欺凌

时能够采取正确的应对措施。

教学难点与重点：

重点：让学生了解校园暴力和校园欺凌的概念、表现形式和危害

性，提高防范意识。

难点：如何引导学生树立正确的价值观，增强正义感，拒绝参与

任何形式的校园暴力和校园欺凌。

教具与学具准备：

1.PPT课件；

2.视频资料；

3.小组讨论表格；

4.学生作业本。

教学过程：

一、情境导入5（分钟）

1.播放校园暴力、校园欺凌的新闻报，引导学生关注校园安全

问题。

2.学生分享自己对校园暴力和校园欺凌的了解和看法。

二、知识讲解（10分钟）

1.通过PPT课件，详细讲解校园暴力和校园欺凌的概念、表现形

式和危害性。

2.引导学生思考校园暴力和校园欺凌产生的原因，讨论预防措施。

三、案例分析（10分钟）

1.呈现典型案例，引导学生分析案例中受害者、施暴者和旁观者

的行为特点。

2.学生分组讨论，提出解决问题的策略。

四、小组活动5（分钟）

1.学生分成小组，根据讨论表格，设计防范校园暴力和校园欺凌

的宣传标语。

2.各小组展示宣传标语，全班投票选出最佳标语。

五、自我保护技巧（5分钟）

1.引导学生学习自我保护技巧，如遇到校园暴力和校园欺凌时如

何求助、如何逃生等。

2.学生进行角色扮演，模拟校园暴力和校园欺凌的场景，练习自

我保护技巧。

六、课后作业5（分钟）

L请学生根据本节课所学内容，编写一篇关于防范校园暴力和校

园欺凌的短文。

2.学生作业本上提交短文。

板书设计：

1.校园暴力

概念：介绍校园暴力的定义和表现形式

危害：阐述校园暴力对受害者、施暴者和校园环境的影响

预防：提出预防和减少校园暴力的措施

2.校园欺凌

特点：分析校园欺凌的特点和原因

应对：引导学生正确应对校园欺凌，保护自

作业设计：

1.请列举三种校园暴力的表现形式，并说明其危害性。

答案：身体伤害、言语攻击、心理虐待。校园暴力可能导致受害

者身体受伤、心理创伤，影响学业和人际关系，甚至导致自杀等严重

后果。

2.请提出两条预防校园欺凌的建议。

课后反思及拓展延伸：

1.本次课程是否达到了预期的教学目标？

2.学生在课堂上的参与度如何？是否积极发言、讨论？

3.学生对校园暴力和校园欺凌的认知水平是否有所提高？

4.如何在今后的教学中，进一步加强学生的安全防范意识和自我

保护能力？

拓展延伸：组织学生参观法制教育展览馆，开展校园安全主题活

动，邀请公安、司法等部门专家进行讲座，提高学生的法律意识和安

全意识。

重点和难点解析：

一、教学内容

1.知识讲解：在讲解校园暴力和校园欺凌的概念、表现形式和危

害性时，需要重点关注如何让学生深刻理解这