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- 2026-02-03 发布于山东
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24.2数据的离散程度
第1课时
一、教学目标
【知识与技能】
1.理解方差的概念及统计学意义.
2.会计算一组数据的离差平方和及方差.
3.能够运用方差判断数据的离散程度,并解决简单的实际问题.
【过程与方法】
经历探索方差的应用过程,体会数据波动中的方差的求法,积累
统计经验.
【情感态度与价值观】
培养学生的统计意识,形成尊重事实、用数据说话的态度,认识数
据处理的实际意义.
二、课型
新授课
三、课时
第1课时共2课时
四、教学重难点
【教学重点】
理解方差的意义,会计算一组数据的方差.
【教学难点】
运用方差判断数据的离散程度,并解决简单的实际问题.
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五、课前准备
教师:课件、三角尺、直尺等.
学生:三角尺、铅笔、练习本.
六、教学过程
(一)导入新课(出示
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