2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试附答案【实用】.docxVIP

2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试

第一部分单选题(100题)

1、下列关于北京人的描述，正确的是？

A.已会人工取火

B.使用磨制石器

C.过着群居生活

D.属于新石器时代

【答案】：C

解析：本题考察北京人相关知识点。A错误，北京人仅会使用天然火，人工取火是山顶洞人掌握的技能；B错误，北京人使用的是打制石器，磨制石器是新石器时代的特征；D错误，北京人属于旧石器时代早期人类，新石器时代以磨制石器和陶器为标志。正确答案为C，北京人因生产力水平低下，过着原始群居生活。

2、西周时期，为巩固统治而在地方实行的主要政治制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.中央集权制

【答案】：A

解析：本题考察西周政治制度知识点。正确答案为A。解析：分封制是西周为巩固统治，将王室子弟、功臣分封到各地建立诸侯国的制度；B选项郡县制为秦朝全面推行的地方行政制度；C选项行省制始于元朝；D选项中央集权制是中国古代政治制度的核心特征，并非具体地方行政制度名称。因此，正确答案为A。

3、中国古代由“公天下”转变为“家天下”的标志性事件是？

A.启继承禹位

B.大禹治水成功

C.盘庚迁殷

D.武王伐纣

【答案】：A

解析：本题考察早期国家制度的演变知识点。“家天下”指世袭制取代禅让制，启继承禹位是夏朝建立后世袭制确立的标志，标志着“公天下”（禅让制）向“家天下”（世袭制）转变。B项大禹治水是部落联盟时期的传说；C项盘庚迁殷是商朝迁都事件；D项武王伐纣是西周建立的开端，均不符合题意。

4、“贞观之治”局面出现的主要原因是？

A.唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋、纳谏任贤

B.武则天推行科举制和均田制

C.唐玄宗任用姚崇等贤臣整顿吏治

D.安史之乱后社会矛盾暂时缓和

【答案】：A

解析：本题考察唐朝“贞观之治”的成因知识点。贞观之治是唐太宗李世民时期的治世，其核心原因是唐太宗深刻吸取隋朝灭亡教训，推行轻徭薄赋、重视纳谏、任人唯贤等政策，调整统治策略以缓和社会矛盾。B项武则天时期是“政启开元，治宏贞观”，但“贞观之治”是唐太宗时期；C项是唐玄宗“开元盛世”的成因；D项安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，与“贞观之治”无关。

5、北魏孝文帝改革的根本目的是？

A.促进民族融合

B.巩固鲜卑贵族统治

C.学习汉族先进文化

D.推动北方经济恢复

【答案】：B

解析：本题考察魏晋南北朝时期民族融合知识点。改革的根本目的需从统治阶级利益出发，孝文帝改革（迁都洛阳、汉化政策等）的根本目的是通过汉化促进鲜卑族与汉族融合，从而巩固鲜卑贵族在中原的统治。A项“促进民族融合”是改革的客观影响，C项“学习汉族文化”是改革手段，D项“推动经济恢复”是具体成效之一，均非根本目的。

6、商鞅变法中，直接推动封建土地所有制确立的措施是？

A.奖励耕织

B.废除井田制

C.推行县制

D.奖励军功

【答案】：B

解析：本题考察春秋战国时期社会变革知识点。正确答案为B，废除井田制（‘开阡陌封疆’），允许土地自由买卖，从法律层面确立了封建土地私有制，是封建经济基础的核心。A项奖励耕织是鼓励农业生产，未直接涉及土地所有制；C项推行县制是地方行政改革；D项奖励军功是军事激励制度，均与土地所有制无关。

7、北魏孝文帝改革中，为推动鲜卑族汉化而采取的关键措施是？

A.迁都洛阳

B.推行均田制

C.禁止与汉族通婚

D.废除九品中正制

【答案】：A

解析：本题考察魏晋南北朝时期民族融合知识点。北魏孝文帝改革中，迁都洛阳是汉化政策的关键步骤，迫使鲜卑贵族深入中原文化区，推动语言、服饰、习俗等全面汉化。B选项均田制是经济措施，未直接针对汉化；C选项与史实相反，孝文帝鼓励鲜卑与汉族通婚；D选项废除九品中正制是隋唐科举制相关，与北魏无关。因此正确答案为A。

8、目前我国已知最早的成熟文字是？

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.隶书

【答案】：A

解析：本题考察商周时期的文字发展知识点。甲骨文是商朝时期刻在龟甲或兽骨上的文字，是我国目前已知最早的成熟文字，主要用于占卜记录。B项金文（铭文）是商周铸刻在青铜器上的文字，晚于甲骨文；C项小篆是秦统一后推行的标准字体；D项隶书形成于秦汉之际，均不符合“最早成熟文字”的要求。

9、科举制度正式创立的标志是？

A.隋文帝分科考试选拔官员

B.隋炀帝设置进士科

C.唐太宗增加考试科目

D.武则天增设殿试

【答案】：B

解析：本题考察科举制的形成。隋朝时，隋炀帝大业年间正式设置进士科，以考试成绩选官，标志着科举制的正式创立。A项隋文帝开始分科考试但未形成制度；C项唐太宗时期科举制得到发展，增加考试科目；D项武则天时期增设殿试、武举，属于科举制的完善而非创立。

10、下列哪一古代文化