苏教版一下第10《形形的动物》教学设计
课题10.形形的动物
科学观念:认识自然界中形形的动物。
科学思维:通过学习让学生能够通过语言、动作、声音等方式描述出动物
的不同特征。
教学
探究实践:通过,让学生通过小组合作的方式进行学习。
目标
态度责任:在合作学习的过程中,体验学习的乐趣,在认真观察、积极思
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