新苏教版科学下册第1单元第2课《雨有多大》教学设计.docVIP

新苏教版科学下册第1单元第2课《雨有多大》教学设计

教学目标

科学探究：学会使用简易雨量器测量降水量，能准确记录雨的大小数据。

科学观念：能区分小雨、中雨、大雨的特征（如雨滴大小、落地声音、地面积水），认识到雨的大小是可以通过具体方法测量的。

科学思维：能通过观察和测量结果，描述不同雨的大小对植物生长、土壤湿度及人类出行的影响。

科学态度与责任：在测量雨的大小的活动中，养成仔细观察、如实记录的科学习惯，初步体会天气现象与生活的密切联系。

教学重难点

教学重点：识别常见天气类型及特征，理解天气对动植物和人类生活的正负影响。

教学难点：具体分析天气影响，探究极端天气成因与人类活动的关系。

教学过程

导入：天气会影响我们的家园

观察雷暴天气现象：通过雷暴天气图片展示闪电与乌云，引导学生观察极端天气特征

讨论天气的变化：通过互动活动引导学生表达所知的天气类型及其变化

理解天气与地球家园的关系：阐述天气现象与地球生态系统之间的内在联系

认识各种各样的天气现象

观察晴天、阴天、雨天、雪天的图片特征：通过四类典型天气图片，观察并识别晴、阴、雨、雪的视觉特征

描述不同天气的典型表现，如阳光、雨滴、雪花：聚焦阳光、雨滴、雪花等自然元素的形态与动态，建立天气与感官体验的联系

学会用语言表达对天气的观察结果：运用思维导图工具帮助学生系统化表达对各类天气的观察与描述

如何区分不同的天气类型

对比阴天与晴天：云量与光照：通过对比阴天与晴天在云量和光照方面的差异，帮助学生掌握基本辨别方法

识别雨天：雨滴、湿地面与打伞：通过典型雨天场景图，引导学生从雨滴、湿地面和人们打伞等现象识别下雨天气

辨别雪天：积雪与银装树木：通过AI习题强化对雪天与不同等级降雨的辨识能力，重点理解积雪与树木银装素裹的特征

天气对我们生活的影响

分析干旱导致土地干裂的现象：通过图片展示干旱导致土地干裂的现象，帮助学生理解缺水对地表的影响

观察大风折断树枝带来的破坏：通过多图对比展示大风对树木和建筑的破坏力，增强学生对风灾的认知

理解孩子在雨中玩耍的生活场景：通过互动活动引导学生体会雨天玩耍的乐趣，联系生活经验表达感受

天气对动植物的影响探究

雨水滋润植物生长：展示雨水如何渗透土壤并滋养植物生长的自然过程

大风传播种子与潜在危害：解析大风在自然界中传播种子与造成破坏的双重作用

光照降水影响动物活动：通过智能体讲解光照和降水变化对小动物行为的影响

测量与记录雨的大小

使用简易雨量器测量降水量：介绍简易雨量器的使用方法，帮助学生了解降水量测量的基本操作

区分小雨中雨大雨的标准：讲解不同降雨强度的划分标准及其对应的天气表现

降雨强度对土壤湿度和出行的影响：分析不同降雨强度对土壤湿度及人类日常出行带来的影响