核心素养导向的初中英语写作课教学设计——以“家规”主题议论文写作为例.docx

核心素养导向的初中英语写作课教学设计——以“家规”主题议论文写作为例

一、教学内容分析

????本节课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“家庭、社区与家庭观念”子主题。从知识技能图谱看，本课是模块“家庭与规则”单元学习的综合输出环节，承接着本模块关于规则、责任、建议等话题的听说读输入，启下至以书面形式有理有据地表达个人观点的高级语用能力培养。其认知要求已从对相关词汇、句型的识记与理解，跃升至在具体语境中进行批判性思考、组织信息、建构逻辑连贯语篇的创造性应用层面。过程方法上，课标倡导的“用英语做事情”理念在本课具体转化为“基于真实情境的议论文写作”项目式学习